于是,家长们都给孩子做了规划,各种补习班蜂拥而至,孩子头疼不已,不得不被动接受,家长焦虑无比,每天提心吊胆。

不要低估家庭教育的影响力,孩子的好习惯和行为离不开家庭教育的影响,孩子成年后的问题,根源也都出在家庭教育上。

关系的本质,是谁制造焦虑,谁容纳和化解焦虑。也因此,在亲子关系中,父母需要具备容器功能。即:孩子制造焦虑,父母化解孩子的焦虑。
家长朋友们,今天为了我们的学生,我讲了以上三点,很多观点不一定正确,还占用你们宝贵的时间,但也是为了你们的孩子,我们是一个共同的目标,那么言语的不妥、观点的不当或者你们有什么委屈,也就可以谅解和释然。也正因为是你们的孩子,让我们走到了一起,让家长、小孩、老师建构了一个美丽的空间,所以我还想请家长静下来,耐心一点,接下来和班上的老师们进行更多的交流,了解班上的情况和小孩在学校的具体表现。今天和老师的交流才是你们的此行的主要目的。
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