当父母帮助不想上学的孩子找到原因以后,还要着重培养孩子的学习兴趣,要尽量创造条件,让孩子参与各种其感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游,也可以加强跟孩子沟通,只要是能树立孩子自信,激发孩子兴趣都是应该的。

给家长的建议,以积极的心态应对新政策的实施,尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求;拓宽孩子的兴趣爱好,不仅仅以分数为依据,让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展;注重孩子心理健康,培养良好阅读习惯,时常进行亲子互动,营造良好的家庭氛围;培养孩子自律意识,调动孩子学习兴趣,换被动为主动,从而让孩子自觉学习,爱上学习。

孩子刚上幼儿园容易哭,容易紧张、焦虑、害怕,很多家长觉得这是他们必须经历的过程。也有的家长比孩子还要焦虑、痛苦。所以到了这个时候,家里的气氛非常低沉。
陈先生说,发觉孩子的转变是在他读初一升初二的时候,那段时间孩子患了肺炎,请了一个月病假没上学。“由于一个月没上学,再回去上学有些知识跟不上了,所以他产生了焦虑、抑郁各方面的情绪。那时候没留意孩子,我们关注得不够,因为经常上学、上寄宿学校,以为学校就能够搞好了,实际上家庭教育也很重要。”
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