有关减负的政策也明确强调,要引导学生正确合理地使用电子产品,控制他们使用电子产品的时长,防止出现网络沉迷的情况。

农村留守儿童、单亲家庭孩子、问题儿童等特殊群体孩子的家庭教育存在缺失。这部分孩子的发展和生存状况值得引起全社会的关注。毫无疑问,当今是家庭教育最需要迅猛发展的时期,《促进法》的颁布,从目标引领、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任等方面,提出了促进家庭教育健康发展、促进未成年人健康成长的基本要求,恰逢其时、意义重大,理应引起全社会关注。

等孩子上学了,别人是爷爷奶奶或者年轻的爸爸妈妈接送,开家长会的时候,都是清一水的年轻人,偶尔有老人也都是孩子的爷爷奶奶。到那时如果孩子对此非常抵触,做父母的又该如何自处?该怎么向孩子解释呢?
孩子一听,妈妈真不回来了,会因为害怕而立刻噤声,但心里的委屈和焦虑情绪会更加严重,不仅没有缓解孩子的分离焦虑,还可能造成更严重的伤害。
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