大部分妈妈会选择让孩子玩一会儿手机。这虽然满足了孩子的意愿,但很难掌控孩子玩手机的时间。即便是有一定自制力的大人,在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时间,更何况是没有自控力的孩子呢?若是不加以约束,就会让孩子沉迷于手机不能自拔,最后再强制约束也是徒劳。

想到假期已“余额”不足,一些孩子“措手不及”,有的忐忑不安,有的甚至出现厌学和抵触情绪。心理专家提醒,“开学综合征”现象很普遍,在开学前这段时间,家长不妨来点“仪式感”,跟孩子步调一致,引导、陪伴孩子调整状态。催孩子收心也需要一个过程,新学期开始的前后一两周,家长不要给孩子太多压力,帮助孩子循序渐进进入学习状态。

突如其来的“暂停键”,孩子们居家学习和生活,可能会出现紧张焦虑、无聊烦躁等负面情绪;家庭也可能会出现“鸡飞狗跳”、“沉迷电子产品”的种种不和谐场景。但如果利用得好,也是父母静下心来陪伴孩子、和谐亲子关系的最好时机。
家长的初衷虽然是好的,但实际上小感冒、小咳嗽之类的,几乎会贯穿整个孩子的上学期间。如果一有“风吹草动”,就不让孩子上学,那怎么能经得起以后的风吹雨打呢?
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