大家好,我是2年级7班杨羽墨的妈妈,今天跟大家分享下我对双减政策的的一些感想。作为一个80后的家长,处在“赢在起跑线”、全民“鸡娃”的大环境里,没有坚定的内心,很容易被影响。MoMo还在幼儿园傻玩儿的时候,我身边朋友家的孩子已经在上培训班上培优课了,可以轻松完成100以内加减法,而我们还在依靠手指数数;当我们进入一年级还在用凑十法做加减时,别人家的孩子已经开始进攻奥数了,看到这种情况我内心还是很焦虑很矛盾的,一边担心孩子输在了起跑线上,一边又怕因为我把自己的想法强加给孩子剥夺了她的快乐童年,我就在这个矛盾的焦虑中陪着孩子过完了一年级。

第三条:知晓作业布置要求。学校不得给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机给孩子布置作业,要指导孩子每天用作业本规范记录作业。家长原则上不能给孩子布置额外作业,不能强求孩子进行课外学业辅导,不得占用孩子休息时间,增加身心负担。

不少家长面对孩子的哭闹会觉得无法理解,幼儿园里究竟有什么洪水猛兽,让孩子们这么不愿意上学,甚至过了一个学期依然无法适应。
吴校长首先向家长们介绍了学校的现状和未来规划。接着从学校管理模式、师资队伍建设、学生素质教育等方面详细介绍了学校日常教学管理工作。最后给家长们提出六点建议:一要协助学校教育孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,明确人生的方向、理想;二要协助学校教育学生形成良好的行为习惯;三要协助学校,为孩子共同创造良好的生活学习环境,促进孩子健康发展;四要注重多和师生沟通,时刻掌握学生的思想状态;五要严格要求,全面提高孩子的生存能力;六要客观评价,正确看待孩子的成绩和表现。
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