相比父母强迫孩子一定要去参加孩子不喜欢的兴趣班,做孩子不愿做的事,培养孩子形成自己的兴趣爱好,让兴趣班真正成为兴趣班,更有利于孩子的健康成长。

听起来是家长喜闻乐见的事情,因为孩子寒暑假的安全得到,还有老师辅导孩子作业功课,减少家庭负担,减少家庭矛盾,何乐而不为呢?如果我是孩子的家长,我大部分是会同意的,小部分是想孩子寒暑假有玩乐和兴趣培养的时间,不想让他闷在学校,蛙的眼界只有跳出那个井,才会视野开阔,思想更丰富!

但尽管不幸的表现形式各式各样,然而,从心理学上分析,全世界不幸家庭的背后,都有一个共同的底层模式——即焦虑的母亲、缺席的父亲和有问题的孩子。
孩子的这些焦虑的表现在成长过程中其实是很常见的。小孩子可能表现为分离焦虑,不肯分床、不愿意上幼儿园,特别黏人。大一点的孩子可能会有考试焦虑、对现实危险的焦虑,比如担心父母生病,担心坐车出车祸,这些过度的担忧。到了青春期的孩子,那焦虑就更多了,对自己学业的焦虑、对自己外貌的焦虑、人际交往的焦虑等等。可以说,在孩子成长的不同阶段,都会面临各种各样的焦虑。有的焦虑随着年龄的增长、心智的成熟,会慢慢消失,但是有些焦虑会一直伴随下来,如果不加以干预,这种焦虑的情绪有可能会伴随孩子一生,影响孩子整个的人生发展、身心健康。
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