而这些在幼儿园门外,迟迟不肯离开的家长,他们的孩子也更不容易适应幼儿园的生活,淡定的家长才会养出淡定的孩子,家长的焦虑是很容易被孩子感知的。

宝宝比我们想象中要坚强,实际上孩子的焦虑期很短,长期不能适应的,家长需要从自身寻找原因。正如一位育儿专家所说:孩子分离所有的担心和焦虑都是源于父母的爱。

我们可以利用相关绘本,来帮助孩子缓解入园焦虑。比如《魔法亲亲》:小浣熊不想去上学,但是妈妈说,人总要去做一些自己不想做的事情,当你开始上学,或许你会爱上学校呢。你会交上新的朋友,有新的玩具。
其次,家校联动,家长教师形成学习共同体,密切交流,搭建沟通平台。校长撰写家庭教育文章、教师撰写育人反思、家长撰写亲子日记、学生撰写成长周记,通过这种家校之间、师生之间、家长与孩子之间的双向互动交流,避免使家长处于被动接受状态,以形成家庭教育共同体,协同提高指导家庭教育、实施家庭教育的质量。
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