聂小涛10岁,小学五年级(深圳)。据小涛妈妈描述:“由于小涛从小就接触电子产品,导致他养成了沉迷游戏的习惯,加上现在很多作业都是在手机上,不可能说完全拒绝用手机。最让人无可奈何的是,我们将游戏卸载都没用,他总能找到各种玩游戏的方法,久而久之,游戏已经影响到了他的视力和学习。我们曾劝诫过,其中也试过很多方法试图帮助他戒掉游戏,但效果甚微,甚至容易让孩子越来越叛逆、反感。”

之前有些孩子同学的家长问我有没有收叛逆学生的学校,可能是因为她们看到我家孩子现在的样子很羡慕吧,不过我家少年现在确实很棒,每天都是按时起床上学,都不用家里人催促了,每天认真完成作业,虽然落下的功课比较多,但是孩子能够重新爱上学习这还是我让我意想不到的。与孩子之前的样子对比,现在孩子已经进步了好多,我和老公感到很欣慰,觉得送孩子去叛逆学校的钱没白花,花的真值。

孩子上学后,婆婆仍承担了绝大多数家务,接送孩子上下学,我顺利渡过了人生最难熬的阶段。我们婆媳和睦,我经常给婆婆买吃买穿,邻里常夸我做的不错。
国际教育的精髓在于全人教育,可以说,在国际学校的每一个孩子都是平等且受益的。偏科的孩子有独属于他的升学道路,全才的孩子能在更广阔的天地内成长。适合每一个孩子的教育才是最好的。
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