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我们知道，适当的焦虑情绪，有利于促进孩子高考的发挥。但是考前的过分焦虑，可能会使孩子的能量耗尽。家长们适时开导，使孩子正视自己的能力，帮助孩子“量力而行”，有助于缓解孩子焦虑，使孩子轻装上阵。
举办家庭教育主题报告会。学校分别在九月、十一月召开家庭教育报告会，由省内教育研究行业深资专家、学校校长分别为家长作家庭教育专题报告和“双减”政策解读，向家长解读了“双减”政策的社会背景，帮助家长深入解读“双减”相关政策及教育的未来发展方向和育人方向，帮助家长分析“双减”政策、解决家长困惑、查找孩子学习、生活等存在问题的根源并传授正确的家教方法，指导家长如何培养孩子的基本素质以及良好品格习惯，如何培养孩子的学习动力.激发孩子的学习兴趣。每场报告参会率达到98%以上参会家长纷纷表示受益匪浅。
上述信息也与我们相关部门政令颁布或者官方媒体发文等动作紧密相关，比如，7月24日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指出：“为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（简称“双减”）”，“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”。
对于个别因为在家受宠，养成任性习惯而不能适应学校集体生活的孩子，当老师的应该多体谅他们，理解他们。因为他们在学校的那些不合群的表现并非是他们自身的过错，只要我们当老师的出于爱心，不要急于求成，让他们在日常的学习和活动中多体验一些快乐和温暖的感受，他们就会慢慢喜欢学校。这时候，老师对他们再提出一些更高的要求，孩子们就不难接受了。
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