既不能怪游戏,也不能怪孩子,要怪就怪家长没有从小让孩子养成好的习惯,如果从一开始孩子接触游戏,就能约法三章,在规定的地点和时间去玩,适可而止,并且严格执行。另外用学习、运动以及与孩子的互动,转移孩子对游戏的依恋,孩子就不会沉迷于游戏中而不能自拔。

家长都希望自己孩子爱学习。学习是一个脑力、体力、心理共同作用的过程,是成长的必经之路。然而学习愿望的产生,学习基础的形成,学习方法的掌握并不是自然而然产生的。当孩子遇到学习障碍,就会恐惧学习,不愿学习,甚至发展为厌学。本节课将用不愿学、不会学、学不会的三个典型,揭示孩子厌学的本质原因,并给出早发现、早纠正、早改变和三不可的应对策略。

接下来,李校讲到了青春期的教育。李校说,青春期的教育很关键,青春期让孩子养成了自我管理的能力,那么他以后的道路就能顺利,能成功,否则他将一辈子都在青春期的懵懂中。李校不愧是研究教育的专家,肺腑之言一语中的。看看身边的很多列子,的确如此。当前在教育孩子上有个最大的敌人就是电子产品,周围有多少人都沉迷其中,仿佛是吸食了精神鸦片。在新纪元寄宿制学校学习,能让孩子远离电子产品的干扰,在该读书的年纪心无旁骛地专心学习。
很多家长会要求孩子在上学前要背会多少古诗、认识多少汉字和单词,会算百位以内的加减法,认为达到这种水平,孩子上学就没问题了。
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