首先,家长尽量不把自己的焦虑情绪传递给孩子,要多鼓励孩子。在上学途中,父母可以告诉孩子,“宝宝长大了,大家很开心”,让孩子知道他的成长令父母感到自豪。

开学前孩子心态多多少少会出现波动,家长要注意孩子的情绪变化,做好沟通和引导工作,了解孩子产生这些情绪的原因,给予有针对性的鼓励和支持。

孩子在上学的时候,一天大部分的时间就会和老师在一起,与家长在一起的时间变得越来越少,这就使得老师更能发现孩子的变化,家长应该时刻与老师保持沟通。
当孩子对时间感知已经比较熟悉后,可以开始用具体的事情让孩子感知时间,对于孩子来说,吃饭、睡觉、上学、游戏等都是知觉时间的主要指标。当孩子将具体事情和时间紧密连在一起,“时间”就不再陌生了。
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