孩子不愿意去上学的原因有很多,例如:学习压力很大,跟不上课,被老师和同学歧视,或者因为自己的自控能力差,想去上网玩等,那么遇到这些情况家长该如何引导呢?今天笔者就给大家一些建议,希望可以帮助到您。

在个性化需求方面,在不违背政策、原则的基础上,尽量满足一些家长的特殊要求,比如为孩子换学校、调班级、调座位、加强某薄弱学科的辅导、对孩子某些方面严格要求等,凡是能满足的,学校从不拒绝,处处体现了人性化管理的理念。

“焦虑的孩子往往出自过分保护或神经紧张的家庭,焦虑是一种会传染的情绪。看见父母提心吊胆,孩子会产生焦虑。从父母那里,孩子学到了时刻高度戒备,其警报器变得过于灵敏,评估机制更倾向于得出危险的结论,解除警报的信号迟迟不能发出。”
请广大家长积极引导学生科学利用课余时间。家长要引导学生在课余时间从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
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