其次,之前孩子放学后,由于时间还早,回到家在没有父母陪伴的情况下,往往会选择自己看电视,或者选择玩电子产品,会不会使孩子过早沉迷电子产品也是家长担心的原因,因为现在的孩子不像我们以前,除了电视几乎没有其它电子产品,想玩也找不到门路。现在的孩子接受能力强,学习能力也强,像是ipad、手机上的小游戏一学就会,有家长表示担心孩子接触电子产品久了,会造成视力和心理上的影响,但是自己又不能陪他玩,让孩子自己出去又不放心,因此延迟服务也避免了孩子过早接触电子产品的问题。

第二,教育责任缺失,有的过分依赖学校教育,缺乏对孩子的监管,有的用补课来逃避对孩子应尽的责任(有针对性补课,犹如高明的医生对症下药,可以使学生解决疑难问题,但大多数补课是在浪费学生的精力,消耗学生的兴趣,甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途),有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母都在外打工的留守孩子,对亲情的渴望和呼唤是别人代替不了的,也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执,孤独内向,难以与他们和谐共处。

1.在广州上学:幼儿园没什么问题,要求不高,有钱就能上,但要上公办小学又没什么机会,上民办学校价格又太贵,孩子距离家又远,上学起来很早,六点多就得起来,七点多等校车,有的学校可能需要半个小时以上的车程,这对孩子来说太折腾。
有没有想过,很多家长根本没想过闹,只是想知道自己的孩子究竟怎么了。后面的路那么长,不论学校还是家长,都要继续往下走,这个孩子很快就会被舆论忘记,而这条路上一直无法解惑的,只有孩子的父母而已。
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