我有了闺女儿子,我从一开始就告诉他们:上学不是单纯为了学习知识,在学校肯定不如在家自学学的快学的多。上学是为了适应社会,为了学会团队协作。闺女适应的不错,一直是很受老师同学欢迎的好学生。她六年级的时候,班主任让同学们说说自己为什么上学,闺女说:在学校每天我都能胜过别人,这让我很开心(???_??)?,我为此喜欢上学。她说当时老师楞住一秒,然后让她坐下了。说明她平时确实是个成功的学生,也说明这孩子顺利惯了不懂收敛,只会说大实话。
在家庭教育促进法“社会协同”一章里,多次提到“家庭教育指导服务”和“家庭教育指导机构”。孙宏艳表示,家庭教育指导服务是家校社协调的很重要的内容。对家长的指导与服务,不仅仅是学校有责任,社区、群团组织、公益组织、早教机构或一些少年儿童活动较多的场馆、公共文化场所等都有这方面的指导责任与义务,可以根据自身业务擅长范围,围绕家庭教育提供更多的服务。家庭教育指导服务的内容也很广泛,如学校可以通过家长学校向家长介绍家庭教育的方法和理念,早教机构、图书馆、博物馆、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、新闻媒体等,都有责任提供这方面的指导与服务。
千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。
有的孩子虽然刚开始,不会说出理由,可是家长可以继续引导,肯定问出孩子不想上学的真实原因。家长找到原因后,再相应地引导孩子知道上学的好处。
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