群里有几个妈妈收到了学校的压力,在讨论休学的问题。遇到的难题差不多,孩子不能上学,又不同意休学,纠结啊!关于休学,我在《与厌学情绪战斗日记(47)》里面写过,这里再补充一下:

他在家的情况使我很惊讶,针对此问题借本次家访这一契机,我及时与他的家长进行了沟通,细致地了解他在家的生活状态,并且与他妈妈共同分析了孩子这种行为的心理状态。我们发现,导致这种情况的一个重要原因是孩子对家庭环境强烈地依赖与信任,从而加强了他们对学校环境的陌生感。在家中长辈对孩子全方位的关爱与照顾,让孩子在面对较为陌生的环境时无法找到那种熟悉的依赖感,因此封闭了自己。于是我与家长们达成共识,家庭与学校两个方面要相互配合,家长要逐渐培养孩子独立的能力,让孩子学会面对陌生环境,接触陌生同伴。

此前,就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现,家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期,其回报率可以达到1/7以上,因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义,而家长想用一个手机,这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用,毫无疑问是不负责任的。
肖信斌说,为孩子扣好人生第一颗扣子的人是家长,而不是老师,家长一定要记住,身教远远胜过言传,小孩上学,我们也在“上学”。
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