家长应认真研究孩子厌学的真正原因，孩子出现的问题，和家庭离不开关系，一些人认为“天下无不是的父母”，他们从来没有错，都是孩子的问题，这就大错特错。

1、美国认知心理学家威林厄姆在其著述《为什么学生不喜欢上学》中说，我们的大脑其实是为了避免思考而存在的，但学生在学校里总要接收新知识，通过思考将其掌握内化，这个过程对大脑来说极其痛苦，因为中间有很多概念超出了孩子的理解范围。这就是孩子不愿意上学的根本原因。

2、实践证明：焦虑情绪越明显的家长，其孩子在分离时就越容易哭闹得凶；而那些不焦虑或焦虑不明显的家长，其孩子在分离时就表现得相对从容淡定。因此入园前，家长的心理准备很重要，尽最大可能不在孩子面前表现出焦虑情绪，以积极、乐观的心态去影响孩子，让孩子不再因分离而过于焦虑。

家长在给孩子选择高中时一定要结合孩子的实际情况，如果家长选择的学校与孩子的实际能力相差甚远，孩子会因为无法适应紧张的学习环境而产生厌学心理当然也不能像上文中的父母一样，一味地迎合孩子的想法，从而让孩子错失了很多的好机会。家长在给孩子选择学校是一定要仔细地调查清楚，不能道听途说希望家长能够从这一事件中吸取血泪教训

1、包含看图猜成语、成语接龙、成语填空、成语连线、成语加减法等多个游戏形式，丰富的游戏体验，让孩子在游戏中领略成语学习的趣味，爱上成语。

2、学有所得、学以致用是学习的目的。黄玲在教学过程中创新授课方式，不断探索英语教学规律，以培养学生英语思维能力、应用能力、交际能力。

3、经过这段时间的调整，孩子知道父母的用心良苦，孩子也知道学习的重要性，孩子也开始努力学习，成绩也逐步提升。亲子之间的关系也得到了很大的缓和。

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