“预防未成年人沉迷网络”专题讲座从网络安全的概念、网络的利弊、网瘾、网络诈骗等方面进行讲解，学生们认识到沉迷网络的危害，以及增强自身网络安全防范意识，自觉抵制网络不良信息和不法行为的重要性。

网络游戏对于未成年的影响，并不是一个昙花一现的问题，从“电子毒品”到现在的“精神鸦片”，大众和媒体对于网络游戏的认可度在不断增加，认为它所带来的危害性在降低，但游戏始终没有真正被世人所认可。

思想利导:深入了解生网瘾形成和发展的过程和趋势,准确把握生的心理、思想、性格、行为等特点，结合具体的校园、社会、时代环境把握时机对生的思想因势利导，促便生的思想向健康向上的方向发展，这种方法充分考虑到不同生网瘾成瘾、程度、特点等的不同，具体问题具体分析，通过敏锐的洞察力和准确的判断力有针对性地解决生上网成瘾的问题，能取得良好效果。

1、2020年，教育已经步入了“网课时代”，相当一部分孩子在家上网课的这段时间，可能无法做到自觉完成学习任务，总是拖延、偷懒、沉迷电子产品，这些表现会让操心孩子学业乃至未来的老母亲、老父亲们焦急不已。

2、情感需要，心理的沟通是人类特有的需求，试想如果一个人长期寡居独处，就会影响个人情绪和身心健康，人们需要在与他人建立联系并维持亲情联系，当这个需要得到满足之后，彼此间会流露出同情、喜爱、亲密等情感特征，反之就会表现出冷漠、反感、憎恨等情绪特征。人们希望自己处于一个爱他人或被他人爱的环境，当现实生活中获得不了这种情感时，往往另图他路，如遁居山里不问世事亦或在虚幻网络中寻求慰籍，特别是当下发达的互联网也此愿望的实现提供了无所不能的虚以，在网络中构建一个自我为中心的社会以满足自己情感的需要，这也是许多人沉迷虚拟网络原因所在。

3、早锻、课间操、大课间、体育课、430课后活动……工业大道中小学校长钟春玲表示，学生在校内能够每天至少一小时体育锻炼时间。时间得以的前提，是校方将空间利用到极致。课间操时，教学楼的平台，操场的角落，都得到充分利用。广播操和自编操之后的跑操，各班也能在校方的细致安排下，流畅跑起来。校长钟春玲说：“能用的地方，我们都用到尽。”

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