对网络成瘾者进行心理咨询的主要任务是：针对成瘾者现状发现问题所在，看到其内心真实的需要，使成瘾者内心有力量承认并正视这个问题，意识到其行为的危害从而主动寻求帮助，配合咨询。在戒网瘾学校，心理老师给予精神上的鼓励和支持，真正理解其内心，帮助其正向发展。在这个过程中，家庭其他成员的理解、支持、帮助是成瘾者摆脱网络的最有力的资源。通过家庭咨询使其家属掌握有效的方法帮助其逐渐摆脱网瘾。

近年来，随着科技的发展，网络游戏对未成年人的吸引力有增无减，游戏成瘾带来的一系列危害不容忽视。2019，有关部门建立了“防沉迷实名验证制度”，为进一步推进防沉迷工作打下基础。

活动中，工作人员从上网的利弊、网瘾的危害、如何预防网络沉迷、网络诈骗和进行绿色上网等方面展开宣讲，向同学们宣传沉迷网络的危害，教导孩子们预防网络沉迷的方法，引导孩子们科学合理地使用网络；向同学们发放了《预防网络沉迷倡议书》，向家长、学生发出“预防网络沉迷”倡议，拒绝沉迷网络、文明健康上网。让网络成为未成年人学习、成长的好助手，同时有针对性地提升未成年人法治观念、自我保护能力，引导青少年远离网络的有害信息和增强网络安全观念和意识。

1、要求父亲申请安装互联网，但叶先生要求叶伟聪一天只可网2小时。叶先生坦言自己很少有机会和儿子相处，直到近生意上了轨道，他才有时间和孩子沟通。由于担心儿子的课业，叶先生时常劝告儿子切勿沉迷网络游戏，但儿子不听，叶先生因此多次责骂孩子。据这位伤心的父亲回忆：“我儿子本来并没有什么大问题，但从去年开始，就性情大变，高纪录一天可网18个小时，不愿冲凉也不肯吃饭，每天就只要他的电脑！我想趁学校假期带他去旅行。

2、白马一直相信，躲在网络的我们或多或少都带着点人我所加的伤疤、种种现实的失意或者生存的无奈，我们不过是在网络寻求一种精神的寄托、心理的安慰、情感的调度甚至灵魂的救赎。

3、定时邀请家长及社会人士参与学校各类体育活动的设计和指导，有效促进学生体质健康发展。家长要随时做好学生体育锻炼的监督者与参与者，引导学生积极参加体育锻炼，及时监督孩子完成学校每天的体育家庭作业，让孩子养成健康生活方式。

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