二是事理说服法。生是现代理性知识的掌握者，理性说服能从一定程度上让他们认识到上网成瘾的危害。在对生进行思想政治教育时,要通过大量真实、生动、形象的例证来吸引网瘾者的注意，结合例证讲道理，说事实，以事论事才能说服生促使他们进行反省反思，以达到教育的目的。

答：网络成瘾是指长时间沉迷于网络不能自控；行为乖张并伴随视力下降、神经衰弱等身心病态；在网欲得不到满足的时候精神空虚、心情暴躁甚至会有暴力倾向等。网瘾症有五种类型：色情成瘾、网络交际成瘾、信息超载成瘾、网络游戏成瘾和网络视听成瘾。同时，网瘾症也会带来多种心理危害，包括以虚拟代替现实的交往方式错位，长时间沉溺网络所形成的孤僻、冷漠、不合群、无责任感等人格和人性的异化，网上网下判若两人的多重人格和自我迷失，道德的失范和社会功能的退化，技术崇拜等。

如果有网瘾，家长教师不必过度担心，要采用适当的方法转移注意力，激发孩子对其他事物的兴趣，千万不要采取偏激的方法，例如：电击治疗法、暴力对待、戒网所等等，如此做不但会对青少年的身心健康有影响，还会激发他的逆反心理，造成不可逆转的后果就得不偿失了。

1、其次、建立孩子的自信心，很多孩子上网，是因为在现实的学习成绩不理想从而没有自信，才上网寻找自信的，家长要让孩子有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心，例如：不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会；给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。；多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

2、我们都知道对于很多孩子来说，尤其现代社会的青少年，无论是身体还是心理上发育都比较成熟。很多父母对孩子的管教都是不舍得批评，养成孩子高傲自私的性格，在学校就很少有朋友，人际关系差。但是网络却能满足他们的自我满足感和归属感。甚至有些深陷其中的孩子越来越极端化，长期处于暴力、散养、单亲的家庭中，从小缺少父母的关爱，只能在网络中麻痹自己的情感。

3、记得电视剧《功勋》“于敏”章节中，于敏说，做科学研究，身体素质也非常重要。往下延伸，学生想要好好学习，取得好成绩，前提要有一副强壮的身体。近年来，国家针对中小学生身体素质发展极为重视，特别在校园中开展了“大课间”时段，还颁布政策，不允许老师以各种名义“抢占”学生的体育课时间，目的都是要让孩子从繁重的功课中解放出来，有更多的时间进行体育锻炼，提升身体素质。

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