说到这儿，是不是隐约联想到了什么？比如拒学、厌学、没有动力，有一部分的原因的确就是外在动力太强了，以至于孩子完全和自己的内在动机失联了，于是就逐渐地变成“不催不动”，发展到“再催熄火”。

1、而且，不仅孩子没减负，家长的负担倒重了不少。我们上学那会，家长什么都不用管，而现在，孩子在学校上学，家长在公司和家里上学。

2、孩子得了抑郁症，父母肯定会有焦虑、难过的情绪，这是在所难免的。但是，如果家长们自己先乱了神，这种焦虑就可能会传递给孩子。所以，家长也要调整好情绪和心态，照顾好自己的身心状态，才能为孩子提供最有力的支持。

的确有很多孩子上了补习班之后呢，学习成绩大大的提高了，但是呢，孩子的学习兴趣却越来越少。甚至很多孩子原本成绩优良，最后被逼厌学。家长们盲目的跟风让孩子去上补习班，认为这样对孩子是最大的帮助，他们并不知道，对于孩子什么才是好的教育。

1、当孩子成绩偏科时，家长很自然地认为是因为孩子态度不端正导致的，认为多批评能够改善。其实孩子这种情况也有可能是因为缺少主动学习的兴趣引起的，而此时家长要做的并不是一味的批评教育，应该让孩子重拾起对于学习的兴趣，多培养孩子的学习兴趣。

2、家长要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。

3、经过了几天的实习，学生们也同样有了极大的收获。现代化、标准化、智能化的企业生产工作对于他们来说同样超乎想象，学生们也深刻认识到在企业实践学习的重要性。

管教叛逆小孩

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最近几年，教育竞争愈发激烈，孩子们的升学压力越来越大，家长们的经济负担也越来越重，纵观任何一个教育阶段，上学难以及上学贵成为了很多家长非常头疼的问题！想要了解更多“管教叛逆小孩”的信息，可以咨询福建南平叛逆教育全封闭学校专业心理老师！