现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩事先告知孩子，手机看电脑需要在规定的时间，不能长时间让他看。这样做之后，效果就好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：

1、有些孩子经常叫父母。我会选择父母接他们。一旦你有一个负面，你会回家，在学校期间，我希望周末。周末太高了，我晚上开始焦虑。第二天的症状是显而易见的，拒绝上学，个体孩子逃脱。

2、作为家长，都是希望给孩子良好的学习环境，但是很多事情过度的干预，造成了孩子逆来顺受，甚至叛逆。学生面对学习的苦从来不知道什么时候会来，也许小学六年级就知道了要好好学习，自己努力学习，也许到了初三，还在想着赶紧中考，考完去哪里玩。但是家长的苦，家长的焦虑其实从送入孩子上学的那一刻就开始了。

很多家长还是反映孩子作业完成用时太长，作业效率不高，小学生作业的拖沓成为了很多家长的苦恼。孩子长期做作业磨蹭，写字速度慢，家长首先要分析原因，是因为课堂掌握知识不扎实，回来不会做？不同原因方法对策不同。

1、自我评价基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

2、这样做足以达到高效复习的目的，没有必要再复习更多次。另外，在复习时也要像初次学习那样用功，不仅要用眼看，还要动笔写、出声读，尽可能地调动自己的感官。

3、每个孩子都有自己的天赋，家长不要扼杀孩子的天赋，要多多支持，多加引导，让孩子知道学习的重要性，在上课的时候就要认真学习，引导孩子把天赋用在正确的地方。

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最近听心理专家讲课，说道：“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候，其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变，就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”想要了解更多“国内叛逆少年问题教育工读学校十大排名”的信息，欢迎各位父母在线咨询福建莆田叛逆青少年素质教育学校！