家长不要过于看重孩子的学习成绩，而应该重视孩子在学习过程中的快乐；孩子之所以会有厌学情绪，家长的教育方式也占一部分原因；有些家长为了激励孩子，想让孩子的成绩有所提升就拿别的孩子做比较，这样不仅伤害到孩子的自尊心，也让孩子对学习感到厌恶和恐惧。因此，家长要多鼓励孩子，当孩子有稍微的进步就要有明确的赞赏。

1、上学后和孩子约定好，下课就会看到妈妈，也可以给个视觉提示，例如会在某个树下还是大门旁边等等，并且依照跟孩子约定准时出现在约定的地点，或是孩子一出来就能马上找到，在上学初期，孩子比较容易焦虑的这段时间，建立信任感是很重要的！

2、说到孩子的粗心之类时，父母总是难掩焦虑和失望的神情，似乎因为孩子的这一两个缺点，就已经看到了孩子与好成绩无缘的未来。

其实，很多家长对学习厌学的范畴想得太多，觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上，情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。

1、这是因为语言的学习需要跟人互动，同时，亲子共读时，大人把孩子抱在身上，孩子感到很安全，大人的注意力放在孩子身上，孩子感到很快乐，安全感和快乐会使孩子以后爱上阅读，因为那是正向的情绪，而情绪是学习的动机。

2、“教育的目的，是培养学生自己学习、自己研究、用自己的头脑来想、用自己的眼睛看、用自己的手来做这种精神。”时刻拥有学习的主动权，这样得来的知识比被动的填鸭式的知识更容易吸收。“授人以鱼不如授人以渔”，好的教育应该是一个良性循环的过程，教会孩子如何自己去学习，并时刻保持学习的状态与热情。

3、上次写豌豆思维的时候，我提到了课外补充资源对学习的重要性，家长可以点下面的蓝字回顾一下：追踪在豌豆思维学习年+的海淀娃，我用3000字经验帖告诉你怎么上好思维课！课外资源在一定程度上会影响孩子的学习效果，但本次我采访的掌少的两位孩子都没有补充额外的学习资源，虽然如此，但是他们都把掌少配套的学习资源利用起来了。

封闭寄宿学校

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最近两周有三四次不愿意来上学，之前一两周总是以生病头痛，呕吐等原因不来上课。前一段时间，班里很多学生病毒性流感，一个班至少六七个人请假。以为这孩子也是一样的情况。想要了解更多“封闭寄宿学校”的信息，欢迎各位在线咨询福建南平厌学叛逆孩子学校！