福建漳州成长教育哪所好

家长的委屈也许有他自己认为成立的原因，但是，我们联系这种即时效应和孩子的长远发展来看，这种忽视孩子的发展规律，追求即时效应的发展优势能持续多久？这样“催熟”的孩子还有多少后劲？因为重视孩子的认知发展，而忽视了孩子的情感和社会性发展，很多孩子因此没有养成良好的学习习惯而出现厌学的现象，由此滋生出的隐患很难弥补。

1、如果问我融合的秘诀是什么呢？实话实说，离开社会性，一个自闭症孩子绝不可能走进学校，更不可能将上学进行到底；离开社会性，没有社会化的思维方式，无论哪个家长，都不可能具备支持孩子融合到底的能力和心态！

2、如果家长一遇到孩子说不上学，用暴力强制他们去上学，长此以后往，孩子会越来越厌学，孩子将来的人生堪忧。其实当孩子说：""我不想去上学""的时候，父母的第一句话很重要，可能会影响孩子一生。不同的家长会有不同的回答，最后孩子也会形成不同的性格，别不当回事。

我国长期的家长专制思维在一些家长中依然存在，家长对子女的教育缺少*认识，总以为孩子还不成熟，要肯定服从自己，不能有自己的观点，否则就是“忤逆”“对着干”，因而，孩子不会或很少会把爸爸妈妈当成自己的倾诉对象，怕自己做错过后，受到家长责怪。许多中学生以为自己做错过后，最恶感家长的责备，而对他们恶感的原因是因为家长们咄咄逼人，态度生硬。

1、与孩子进行交流。沟通是解决孩子心理问题的最好方法，孩子心理有什么想法，我们可以及时通过沟通了解和掌握，帮助孩子消除这些顾虑，不要采用粗暴的方法，才能让孩子爱上学习。

2、比如孩子在做数学题目的时候，有些知识点总是掌握得不好，或者是因为马虎计算出错，但是都不是什么大问题。在家长眼里，自己的孩子就是马虎点而已。但是长期的马虎导致了孩子对自己的学习不负责任。

3、初中生往往是与青春期相重合的，这个阶段的初中生往往是比较叛逆的，还有些贪玩。这个时候孩子还没有意识到学习的重要性，对于家长的学习要求更是无所谓的态度。

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