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树立自信心，放下包袱。孩子没考好家长不要责骂或表现出失望情绪，要帮TA分析原因，查找问题所在，给TA安慰和鼓励，不能背着失败的包袱失去自信甚至产生厌学情绪；考好了适当表扬，也不要太喜形于色，孩子背着骄傲的包袱一样走不远；

1、现在的孩子大部分都是独生子女，所有的家人围着孩子一个人转，所有的宠爱都给了孩子，把孩子捧在了手心上，如果孩子受到了委屈，那他们肯定是非常不愿意的。

2、学习群里有位女士求助，她的女儿18岁，曾经是一个特别乖、特别懂事的孩子，突然间就不正常了，恐慌、焦虑，不想上学见老师和同学。

挪过作业本继续看，还没有看完一本，一位孩子的家长造访，父母都到了。这孩子有点厌学，经常不到校，家长想了各种办法，都不行。但我一眼看出，这两位家长是让他孩子拿住啦。拿住，就是掌握了他们的弱点，一闹不上学，家长就让步，可以不完成作业，可以随便玩手机，甚至来求老师对他孩子要求不要那么严格。我当然满口答应。有什么不可以，严格管理不容易，不严格，那简直是太容易的一件事啦。

1、家校联系确实很有必要，据统计，孩子的教育家长参与度高的，孩子的学习成绩和学习能力及综合能力都会提升更快。每个人的第一任老师便是父母，父母的作用毋庸置疑，但是能力和精力也确实很有限。

2、每个人考一建的目的都不一样，有的为了钱，有的为了证明自己。这半年的学习让我学会了自律，我觉得这比一建证书对我更重要，连我爱人都说现在我更自信了。

3、教学中我努力让学生自己去探索，自己去实践，充分的发挥学生的主体地位，让学生感受到自己的重要性。学习歌曲时，我没有一句一句地教，而是老师弹琴，学生自己用“啦”模唱旋律，然后自己带词试唱，对于难点处再单独教一教。为了促进个性发展，我采用了男女生分唱，以达到相互学习，进而巩固以学知识。

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