福建南平专管叛逆青少年的学校是哪家学校

【摘要】随着社会大环境的变化，单亲家庭出身的学生越来越多，作为老师的我们应该怎么去面对和教育好他们，是这个时代赋予我们的责任和挑战。我深信：用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵。让我们用所有的爱，为单亲家庭的孩子们撑起一片爱的天空.

1：小李同学的父母都是商人，家庭经济条件很好。但是在小李同学很小的时候，他的父母就因为感情不和而离婚，小李同学跟随父亲生活。家庭的破碎，母爱的缺失，养成了他叛逆的性格。只要是父亲所说的，所要求的，他都要反起做，这种现象到了高中表现得更加的明显，更加的叛逆。他的父亲因为经商的原因没办法照顾他，所以要求他住校。他知道学校对住校生有严格的规定，如果违反了将受到严厉的惩罚，甚至是开除学籍。他不断地违反各种校规校纪，他知道这样他的父亲就会不断往学校跑，这样可以让他的父亲伤心。最后，他的父亲实在没办法，只好选择让他辍学回家。因为得不到完整的父母的教育和爱，他已经迷失了方向，失去了翱翔天空的勇气和力量。

2：记得一年初夏的一节晚自习，我突然看见小孙同学右手腕上有几条非常明显的横向的疤痕，很像刀疤。小孙同学是一位性格外向乖张的女生，怎么在她的手腕上会出现这样的疤痕呢？通过从其他同学处我了解到，这是她用小刀划的，知道这个消息后吓我一跳。后来，我通过恰当的方式与她谈心，了解了她大致的内心世界.小孙同学的父母因为性格不和而离婚，而她则跟随爷爷奶奶一起生活。由于爷爷经济条件很好，加上一种补偿她的心理，她要什么爷爷奶奶就给她买什么，她的所有要求无人敢违背。其实，在这些掩盖下的是她那颗脆弱的心，不能承受哪怕一丁点的打击。记得在一次作业评讲课上，科任老师展示学生的作业，对学生的作业进行讲评。由于担心完全投影对学生的影响，该老师有意隐去了学生的姓名。对此，其余学生都感觉这样的方式既评讲了作业，对本人和其他同学提醒了易错点，又照顾了学生的面子，欣然接受。可当评讲到小孙同学的时候，老师仅仅指出了她作业中的不足之错，在老师还没反应过来怎么回事的时候冲出教室，直接离家出走，让所有人大跌眼镜。

我认为，单亲家庭对孩子的影响主要体现在下面几个方面:

（一）影响孩子身体的发育。

有首歌曲唱得好，“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”有的单亲家庭的孩子因为失去母亲的照顾，生活没有规律，就连饮食都不及其他的孩子。这样的条件，严重影响了孩子的身体发育。

（二）影响孩子习惯的养成。

古时就有“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”的千古美谈。一个重视教育的家庭一定会重视对孩子的习惯的养成。如生活起居的习惯、饮食的习惯、学习的习惯、读书的习惯。而有的单亲家庭在这方面有所忽视，使孩子没有良好的习惯。

（三）影响孩子智力的发展。

父母是孩子的第一任老师。从孩子咿呀呀学语到蹒跚学步等无一不是由父母教会孩子的；同样儿童早期的智力开发也是由父母训练的，比如教孩子数数，学儿歌等。启蒙的好坏直接影响孩子今后的学习，而不完整的家庭往往就忽视对孩子早期的智力开发，导致孩子的心智不健全。

（四）影响孩子世界观的形成。

缺乏必要的家庭教育，孩子对世界的认识自然会有所歪曲。没有良好的教育，就没有良好的习惯；没有良好的意识，也就会有一些不良的行为。因为缺乏管教，有的经常泡在网吧，有的孩子拦路抢劫，……甚至有的成为地痞、流氓。

因此，对他们的教育，就更应该慎之又慎，下面是我的几点做法：

（一）用爱心抚慰创伤

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥妙在于如何爱护儿童。”对于学生来说，教师高尚的人格和真挚的情感是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵。能否做好单亲家庭孩子的教育工作的关键在于教师对这些孩子要更有爱心、耐心和诚心，要动之以情，晓之以理，要做个有心人，把握他们思想上的热点和盲点，用自己的真心去帮助他们，关心他们，教育他们。只有这样，我们才会为单亲家庭孩子撑起一片爱而温馨的天空。

（二）用友情弥补亲情

单亲家庭的孩子最缺少的就是父(母)的爱，老师要处处关心他们生活中的细微之处。当季节转换时，提醒他(她)注意根据天气变化增减衣服；当这些孩子遇到困难时，作为一个教师应特别重视，要安排其他同学给予帮助，帮助他解决困难。老师一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，一个诚恳的表扬，一个会心的微笑，都会使他们的心灵受到震撼。让他感到尽管少了父母的爱，但多了老师的呵护和同学的关心和帮助。尽管老师的爱不能代替父母的爱，但这可以弥补他所缺失的父(母)的爱。如果生活在这样一个充满友爱真情的班集体中，我想他们肯定会感到生活仍然是充满希望和生机的。

（三）理解是教育的桥梁

心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解”。只有理解，才会做到有的放矢的教育。单亲家庭的孩子来说，这是人生的一个坎坷，作为教师，就要给予他们理解，帮助他们度过人生的这道坎。要抓住教育的有利时机，及时的进行劝慰和开导。因为理解是教育的桥梁。

（四）鼓励是教育的风帆

单亲家庭的孩子也有自己独特的闪光点，作为教师要善于挖掘他们的优点和长处，并给予肯定、鼓励、表扬，哪怕是一点点，都能有效地打消他的自卑感，唤起他的进取心。对单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责；多温情，少冷漠。

陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”对每个孩子尤其是单亲孩子来说，老师的鼓励是一种无私而伟大的力量，它可以引导学生产生巨大的内动力，自觉主动地沿着老师指出的方向迈进。

（五）沟通是教育的关键

（六）集体是教育的源泉

单亲家庭的孩子一般性格孤僻，在集体中也少有自己的朋友，这些孩子或多或少都会产生自卑感，常常沉默不语。这时，我们要善于利用集体的力量来感染单亲家庭的孩子。单亲孩子感受到了集体的温暖，从而逐渐产生对集体的爱，对同学、老师的爱，对父母的爱。

单亲家庭的孩子就好比折翼的鸟儿，失去了飞翔的翅膀，失去了飞翔的方向，更失去了飞翔的勇气。我深信：用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵。让我们用所有的爱，为单亲家庭的孩子们撑起一片爱的天空，让他们不再是“折翼的小鸟”，让他们能够有勇气随时振翅高飞，让他们能够自信地放声高唱“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我终于看到，所有梦想都开花……”。

1、傅安球、史莉芳编著：《离异家庭子女心理》，浙江教育出版社1993年版；

2、潭欣：《离异家庭子女心理特点初探》，《辽宁师范学报》1991年第一期；

4、时蓉华：《社会心理学》，浙江教育出版社，1998；

5、朱智贤：《心理正苗启德词典》，北京师范出版社，1991；

6、张春兴：《现代心理学》，上海人民出版社，1999；

今天和一个学生聊天，刚刚上高中，有些叛逆，单亲家庭，妈妈是个女强人，妈妈总是骂她，她又很倔强，妈妈越是骂她，她越不听话。单亲妈妈带着孩子是很不容易，她需要把自己活成一支队伍，她又要当爹又要当娘，她要刀枪不入，所以对孩子的要求也很高。有的时候做妈妈的也要和孩子适当的示弱，让孩子了解你的不容易和辛苦，也要多和孩子倾诉一下自己的心情，孩子其实很爱我们，只是我们总是以爱的名义对孩子要求太多。

综上所述，大家对教育孩子也有一定了解了吧，今天福建南平问题孩子戒网学校小编就介绍到这了，关于“福建南平专管叛逆青少年的学校是哪家学校”的干货内容，想要了解更多，欢迎电话咨询我们。