叛逆期的孩子的心理是敏感和脆弱的,家长更应该关心和呵护,而不是打骂,少年叛逆引导学校,全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力,学校老师全天24小时陪伴孩子,孩子的安全,孩子入学,家长可实时了解孩子在校情况。

福建福州小女孩叛逆期怎么处理




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大家好,我是喔喔妈妈!
最近的我,真的挺崩溃的。估计很多妈妈在这个阶段都很无语,这就是“可怕的2岁”。妈妈们,要注意,它不是2岁才会到来,更不是指2岁就可以结束。残酷的说,当你意识到“可怕”的时候,往后就没有“好日子”过了。
因为,孩子越成长,你的育儿难题就会越多越难解决,因为他越来越聪明、独立,甚至是叛逆了。
之所以被称为“可怕的2岁”,其中一个重要的现象就是:你说什么,孩子不听什么!你越不让做什么,他就越做什么!一旦孩子的想法和需求得不到满足,他就会开始哭闹、打滚,甚至是动手。
妈妈们,是不是感同身受?
今天,就来聊一聊孩子为什么会出现这样的行为?
1.孩子大脑发育不健全
1978年,“心理理论”概念提出,孩子要到4岁才可以逐渐意识到自己和别人的所感知和所想是不一样的。3岁以下的孩子的心里理论能力还不够成熟,而这种能力是让个体凭借自我的认知系统对他人的心理状态做出推测,并据此对他人的行为做出因果性预测的预测和解释。所以,对于3岁以下的孩子来说,让他理解你的意思和指令,并照着做,基本上不可能的,甚至可以是:别说理解别人,理解自己都是困难的。
家长们,可以放宽心了,并不是自己的努力不够和教育方式有问题,而是孩子硬件设施压根没达到理解的标准。
另外,需要注意的是对于小孩子来说,当你在动词面前加上否定词,孩子往往会忽略掉前面的否定词,只抓住后面的动词。否定式的命令对于孩子来说,并不奏效,反倒会让孩子更加喜欢和你对着干。
比如,儿子喜欢撕书,我的常用语:你再给我撕一个,试试?
儿子会“非常听话”的再撕一页。
所以,把否定句,改为肯定句,就是个不错的办法!
“宝宝,撕书让你很开心!但是,你看地上都是碎片,我们一起搞到垃圾桶里好吗?或者,撕了书,妈妈再读的时候,就没有了!或者我们再撕一页,就停止!(转移孩子注意力)”
2.孩子觉得情绪变化,很好玩
有没有发现:孩子1岁以后的孩子好像就开始“叛逆”了,你越是不让他捡地上的东西吃,他吃的越起劲;你不让他玩水,他会直接坐到水盆里;你不让他跑得快,他会一边跑,一边看着你……
这些,大家肯定都不陌生!那么,原因是什么呢?
一方面,因为好奇,无论是宝宝捡地上的东西吃,还是把手指头插进电源孔,都是因为好奇,那些“看似叛逆”的行为都是孩子感受这个世界的方式;另一方面,孩子第一次感受到你的情绪变化,他会觉得非常的好玩,他不明白你是生气了,他误以为“你在和他玩游戏”,毕竟你是又气又笑的语气和面容,并不是“凶神恶煞”,所以,你会觉得孩子在一遍遍“踩踏你的底线”!
3.父母没有做到“言行一致”!
信息分为语言信息和非语言信息,而且有研究表明:人类在传达信息时,有90%的信息是通过非语言层面的表达所导致的。对于孩子来说,非语言信息传达出来的信息更容易让他们接受,与之相对,语言传递的信息经常会被他们是所忽视。
现实中,你躺在沙发上说:儿子,不要看电视了,赶快去睡觉!
孩子并不会服从这个指令,他会继续看电视。
这就是父母的“言行不一致”。
现实中,很多场景,孩子不听父母的话,都是如此。快来对号入座。
比如,你会经常打骂、吼叫不听话的孩子,可另一边你又不会不停的教孩子:儿子,不可以打人,不可以骂人!
比如,你说:插座危险,不要碰。菜刀危险,不要摸!过马路,不要跑!
可孩子依旧伸手去碰,去摸,去快跑。
说到底,你嘴巴发布指令,可是你并没有行动。
你应该这样做:
说了危险不让碰,不可以摸,就必须出手去制止!
说了不可以打人、骂人,自己就要做出榜样,不能打骂孩子!
因此,“言行一致”不仅是要求家长要做到言行一致,有诺必行,更要让孩子体会到“言行一致”的重要性,立好规矩,方成方圆。
结语
孩子一天天长大,会不断出现新的问题,但育儿难题无非两类:
一是生理发育过程中出现的“难题”,比如口欲期爱吃手,甚至一切东西;比如肛欲期喜欢摸生殖器官,这都是难以避免的,顺势引导即可,不必过分纠结和在意,否则会适得其反!
你有哪些育儿难题呢?你们家孩子是不是也不听父母的话呢?
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最后,张海生建议,每一个孩子厌学都是有原因的,如果你的孩子正在厌学,心平气和地听一下原因,必要时到医院临床心理科接受心理疏导、治疗。想要了解更多“福建福州小女孩叛逆期怎么处理”的信息,可以咨询福建福州青少年厌学矫正学校小编,为您竭诚服务,如有其他需求请致电下方电话号码!
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