南平怎么对待叛逆的孩子教育

2、3岁左右的孩子，小脑袋瓜，聪明，鬼精，鬼精的，好动、淘气，难管教，动不动就躺在地上，大哭大闹，宝宝，也会让家里一片狼藉，成了破坏大王。宝宝的行为还存在着安全隐患，让家长头疼。吼叫不行，骂也不听，总不能老打吧？怎么办。

教给宝妈、宝爸一个妙招，不用吼叫、打骂，妙招，管用，不信，可以试试呀！

妙招不但管用，还能开发孩子的思维能力。

什么妙招呀？用反问句，也就是反式法教育孩子，不但让孩子认识了错误的行为，起到改错、认错的作用，还增强了孩子的思维能力。宝妈不信，可以试试看。

反式教育法

开发宝宝思维能力的反问句

妈妈；宝宝为什么要吃饭呀？因为肚子饿呀。

宝宝，为什么要喝水呀？因为口渴了。

宝宝，天怎么黑了呀？因为太阳公公下山了。

宝宝，牙刷上面为什么有小毛毛呀？牙刷上的毛毛，可以把牙齿刷干净。

宝宝，小鸟为什么能在天上飞呀？因为小鸟有翅膀，所以就可以飞来飞去。

注解；妈妈们可以在无数的反问句中……，培养孩子的思维能力。

提高宝宝认知的反问句

爸爸：宝宝，这些积木都是什么形状的？宝宝：能告诉爸爸吗？这个是圆形的，这个是方形的，这个是长形的。爸爸：这个是什么形的？爸爸：告诉你，这个呀，是椭圆形的。

爸爸问：宝宝：小鱼的家在哪里呀？小鱼在水里，游来游去，小鱼的家，是在大海里，在水里。

问：宝宝：洗手液为什么能把手洗干净呀？爸爸：洗手液里有小泡泡，就能把手洗干净。宝宝：说得对，洗手液里有清洁剂，能把手上的细菌清洗掉。爸爸：以后，我要好好洗手！宝宝：真棒。

注解；家长可以在科学领域，常识领域，认知领域……去反问孩子，提高宝宝各方面的认知

培养宝宝安全意识反问句

爸爸问宝宝：宝宝，为什么不能爬窗户呀？因为窗户太高了，摔下去会有危险的。

问：宝宝：小孩子可以玩火吗？不可以玩火的，着火了会很危险的。

宝宝，妈妈带你出去，你要怎么办？拉着妈妈的手，不松开。

注解；家长可以通过无数的安全方面的反问句……让孩子学到安全知识，提高孩子们的安全防范意识。

培养宝宝礼仪方面的反问句

妈妈：宝宝，家里来了客人，宝宝，怎么打招呼呀？叔叔：好，阿姨：好。

问：宝宝：有好吃的，先要给谁吃呀？先给爷爷、奶奶，再给爸爸、妈妈，宝宝：最后吃。妈妈：宝宝，真是个有礼貌的好孩子！宝宝开心地哈哈大笑了。

问：宝宝，家里来了，小朋友，要玩你的玩具，给他玩吗？妈妈：我和小朋友一起玩。

问：宝宝，别人帮助了你，你该怎样？回答呀？妈妈，我要说：谢谢你。

注解；无数的培养宝宝礼仪礼貌的反问句，在反问句中让孩子们学到礼仪礼貌礼节，做个懂礼貌的好孩子。

让宝宝认错改错的反问句

妈妈：宝宝，昨天为什么肚子疼呀？因为我不听话，吃了两个冰激凌。那以后怎么办呀？妈妈：让我吃，我再吃。

宝宝吃饭，为什么哭呀？因为我想让妈妈喂饭。那让妈妈喂饭好不好？呀？不好。那宝宝怎么办？自己吃饭。

宝宝，刚才躺在地上哭，好不好？呀？不好！为什么？不好？躺地上哭，不是好，孩子，爸爸、妈妈不喜欢。那以后怎么办？有话，和妈妈好好说。

宝宝，昨天去超市，你表现得好不好呀？不好！为什么呀？我要买那个娃娃玩具。妈妈说：家里有很多娃娃了，别买了。我就哭着非要买，这样好不好呀？不好！以后，我不乱买东西了，要听妈妈的话，才是好孩子。

宝宝，听奶奶说，昨天你和小朋友吵架了，而且还把小朋友打哭了，有没有这回事呀。

妈妈，我：昨天，我和小朋友打架了，为什么？打架呀？不能和小朋友好好玩吗？我想玩他的玩具，他不给我玩，我就打他了。宝宝，这样做好不好呀？不好！以后，我要和小朋友好好玩，不打人了。

注解；孩子犯错是很正常的事情，孩子有错了用反问句，既能让孩子认识错误和改错，还能起到以后的警示作用。

3岁左右的孩子，认知能力差、淘气、不听话的背后，是孩子缺乏辨别是非的能力，并不是孩子故意的反抗，只要家长正确引导，孩子们会按照家长的旨意，做好，行为，会规范的。

在孩子行为出现错误时，家长切不可用简单、粗暴、打骂、吼叫的方式去管教，那样只会让孩子越来越不听话，越来越逆反。

用反问式，也就是反式教育方法，会起到很好的教育效果。反式教育，不但可以让孩子知错就改，还能提高孩子们的认识和思维能力，增加亲子关系，增加孩子的自豪感。

家有小霸王，难管教的孩子，爸爸妈妈们，可以试试呀！

以上是南平厌学叛逆孩子封闭学校小编整理的“南平怎么对待叛逆的孩子教育”的干货内容，值得收藏。