三明青少年叛逆怎么教育学校好

像全天下所有的母亲一样，这位妈妈很爱自己的孩子，虽然经济条件并不是很出色，但在吃、穿、用度上，她从来没有亏待孩子，总是给他最好的。

只是在孩子的管教方面，这位妈妈一直比较严苛，孩子在家里的一切安排都要经过她的同意，不过在她看来，这也无伤大雅，毕竟“都是为了孩子好”。

在她看来，自己和爱人已经为孩子付出了一切，孩子理应投桃报李才对。

可事实恰恰相反，孩子才10岁，就已经对父母开始嫌弃了。

一次吃饭的时候，妈妈偶然提起孩子的数学成绩不算太好，只要努努力，还有很大的提升空间，谁成想孩子却满脸不悦，大声地说着：“别啰嗦了，行不行？我都这么大了！”

平时，孩子也很少和父母交流，每次和同学在一起，有说有笑，可面对爸爸妈妈时，却永远都是一脸冷漠，一旦受到批评，就会动不动甩门而去，乃至于对着父母大吼。

孩子的表现让这位妈妈很是困惑，为什么孩子才10岁，就表现得如此叛逆？自己为他付出这么多，怎么换来的却是孩子的嫌弃？

其实，相信这位妈妈的经历，绝不是个例，很多家长在教育孩子时，都有类似的误区：小时候，习惯掌控孩子的一切，经常在孩子面前摆出父母的权威，高高在上，犯错的从来都是孩子，即便有时候意识到自己可能做得欠妥，也绝不会向孩子承认错误。

对孩子的优点，往往会一概忽视，对孩子的缺点，则是一提再提，生怕孩子学不到谦受，益满招损的道理。

可如果孩子处在这样的教育环境下，即便父母在物质上付出再多，对孩子来说真的是件好事吗？

孩子嫌弃父母，错误其实在家长身上

在心理学中有一个概念叫“投射效应”，意思就是由于自身的情感倾向，将自己的特征投射到别人身上的现象。

就像那个知名的故事，苏轼和佛印和尚是好朋友，某天，苏轼去拜访佛印和尚时，对佛印开玩笑说：我看你是一堆狗屎！佛印和尚则是微笑说道：我看你是一尊金佛！苏轼自以为占到便宜，得意地回到家中，向妹妹炫耀起来。

可妹妹却说：哥哥，你错了！佛家说：佛心自现，你看别人是什么，就表示你看自己是什么。

当在孩子小的时候，父母总是经常对孩子表露嫌弃情绪，不管孩子做了什么，父母都会不会满意，总是嫌弃孩子的各个方面，等孩子长大以后，很容易也会嫌弃。父母，潜意识里受到小时候被父母嫌弃的影响。

换句话说，正是因为父母的嫌弃，才有孩子的嫌弃。

正确利用“心理投射”，给孩子更好的教育

了解心理投射的作用后，我们作为家长，除了要避免对孩子表露嫌弃的情绪，从而免于被孩子嫌弃外，还可以通过正确利用心理投射，更好地教育孩子。

在“投射效应”中，有一种叫做“愿望投射”，顾名思义就是我们的主观愿望强加到对方身上的投射现象，会使对方潜移默化中受到影响。

比如，家长在与孩子的交往中，我们会发现，如果你能够发现孩子的优点，并且不断强化，那么，会越来越发现，孩子身上有很多其他优点。

反之，如果我们看到了孩子的缺点，在批评之后，会发现孩子身上越来越多的缺点，就像，当我们发现孩子早上起床、上学、磨蹭时，很快就会发现孩子吃饭也慢，做事情也拖拖拉拉，从而进一步将孩子的缺点放大。

所以我们在与孩子相处的过程中，应该发自内心地去看到孩子的优点，并且不断用自己的态度去加强孩子的主观印象，从而使孩子向好的方向发生转变。

就拿孩子写作业来说吧，有时候孩子可能把作业完成得很好，但却花了不少时间，我们在与孩子沟通时，应该强化前者、弱化后者，对孩子表示“将作业完成得这么出色，肯定没少下功夫”，而非对孩子说“作业写得好有什么用？还不是花了这么多时间”。

通过这样的方式，让孩子明白，把作业做好是好事，父母能够看到自己的付出。而如果是后者，这种打击式教育的话，孩子理所当然会认为受到了父母的嫌弃，很可能索性破罐子破摔，干脆不再好好完成作业。

歪妈结语：

父母是孩子的一面镜子，同样，孩子的行为，也是父母的投射。

小时候，父母嫌弃孩子，长大以后，父母就会被孩子嫌弃。我们在教育孩子的过程中，应该利用投射效应，来强化孩子的优点，弱化孩子的缺点，才能取得更好的教育效果。

教育孩子过程中，大部分家长可能会碰壁，以上是三明问题少年全封闭学校小编精心挑选的“三明青少年叛逆怎么教育学校好”的全部内容希望大家喜欢！