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福州高中孩子叛逆期如何管教
福州高中孩子叛逆期如何管教
沉迷手机电脑到忘我
从享受、沉迷到想要摆脱，人们对电子产品可谓是“又爱又恨”，重新拿回自己对生活的掌控权，这是大多数人的心声，但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本，自律是根源，不能永久性地借助外力，被动式摆脱也不是真的摆脱，只有主观上的自我觉醒，合理规划电子产品的使用，才能真正把眼睛从手机屏幕上移开，去看书、看风景、看世界。
放学后遭遇校园暴力
要知道高龄学生因为自身的学习能力有限，不能跟接受过新式教育的学生们相比，学习能力差距悬殊，这样就给自己增加了困难，学习进度比较缓慢，吸收的知识有限等问题，这些都是高龄学生需要考虑的。
自觉养成学习好习惯
1、针对孩子的薄弱环节或兴趣爱好购置图书；图书不仅要买，而且要利用，要舍得花时间、花精力和孩子一起读、一起讨论；要培养孩子爱护图书的好习惯。
2、家长无须引导孩子从小过分在意自己的外在形象，尤其是家庭条件不是特别优越，误导孩子过分关注自己的穿着打扮是否时尚漂亮，并非好事，容易让孩子养成爱攀比的坏习惯，等孩子到了一定年龄，家长无法满足其虚荣心时，孩子容易怨恨父母并走“歪路”。
综上所述，大家对教育孩子也有一定了解了吧，今天福州行为矫正学校小编就介绍到这了，关于“福州高中孩子叛逆期如何管教”的故事！
组织青年志愿者常态化开展志愿服务活动，定期回访，与孩子谈心交流，辅导学习，引导其养成健康卫生的生活习惯，树立阳光、乐观、积极的心态。想要了解更多“福州高中孩子叛逆期如何管教”的信息，请致电福州不良少年管教学校心理老师，请拨打下方24小时咨询热线。
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