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福建哪家素质教育学校怎么教育孩子_我家女儿不愿回家
在张明看来，大多数孩子肯定会有不愿开学的想法，但家长不能因此认为孩子“不愿学习”。家长应该意识到，这只是不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应。
这些学校的家长们，正在经历“幸福的烦恼”。“幸福”是因为学校对孩子们如此认真负责，给孩子找了这么多补充的内容，相信孩子们在学校能够有所收获，自己当年为孩子选择这学校没有错；“烦恼”是因为都不知道学校即将要学啥，也没法准备，只能被迫进入靠孩子自己学习的日子，作为家长还没有做好准备。同时也对孩子到底接受了多少心里打鼓。
有些孩子在上学以后，会出现一种情况，就是不愿意学习，讨厌学习，孩子的学习永远要让父母逼着才能学，但是孩子的这种学习方法，对于孩子的学习成绩来说，并没有什么用，而且还会更加的讨厌学习，甚至还会讨厌家长。
有些时候，家长的付出短期看不到成效，在某些教育功利观点的影响下，家长会变得焦虑，不受控制将主观意识强加在孩子身上，让小小年龄承担他承受不了的重压，有时候甚至会逼迫，打骂孩子，同为家长，是很能理解这部分家长的心情。但是这很可能会导致孩子产生更强的抵抗情绪，甚至叛逆。经常看到新闻发布的寻人启事，说自家八九岁的孩子走丢，担心是被人贩子给拐了，警察辛苦把孩子找了回来，问其原因，竟然百分之九十九的都是因为与家人因为学习闹矛盾，自己离家出走的。
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