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首先，咱们来说说心理准备。孩子从一个熟悉的环境切换到另一个全新的环境中去，既有即将上小学的新鲜感、好奇感，又有对未知环境的焦虑、害怕。因此，咱们家长一定要强化这种新鲜感、好奇感，激发孩子想上小学的心理，而不是强化孩子的焦虑、害怕，使孩子还没到小学就害怕去上学。
其实无论上哪所初中，什么样的初中（无论走读还是住校），孩子都是需要家长持续关注的：学习状态、心理状态、身体状态等等，这些都不可能完全依靠学校，因为毕竟家长才是孩子的第一责任人。
家长如果说英语水平很不错的话，可以平时进行辅助学习，帮助孩子温习课堂上学习的知识，让孩子可以牢牢地记住课堂上学的知识，提高听力和口语能力。
如果孩子真的是情况属实，那么他在学校的表现，老师也会察觉。课堂表现不积极，和同学的关系相处不好等等。家长主动一些，了解的真相就会多一些。其实有的学生，不想上学的真实原因就是在学校受到了挫折，而学生本身自己不知道如何去面对挫折与失败，逃避就是唯一能想到的方法。只要我们家长确定这种情绪是来自学校，那么我们诚恳地和老师沟通一下，希望老师能够和家长一起，帮助孩子消化这样的厌学情绪。一句话既表明了家长的态度，又咨询了老师的时间，这就是家校沟通良好的开始。
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