邻居家的女儿今年上高一了，最近发现孩子竟然学会了偷钱。妈妈一边抹着眼泪一边说：“我自己小时候是吃过苦的，小时候家里条件不好，兄弟姐妹多，我爸妈又是那种特别节俭的，一件衣服从大姐穿完二姐穿，等轮到我的时候都很旧了，每次班级搞活动的时候我都很紧张，生怕别人注意到我的旧衣服破鞋子，那种感觉太难受了，所以自己有了孩子就想给孩子最好的。不想让她经历这种，衣服、鞋子都尽量给孩子买品牌的，让孩子穿得漂漂亮亮的。但慢慢的发现孩子不仅不懂得珍惜，有很多衣服鞋子就穿过一次两次就不穿了，说是过时了，而且特别爱攀比，别的同学新买个什么她都想要。我能意识到可能是自己对孩子物质上太过纵容，可能宠坏了孩子，于是就拒绝了她几次，想要改掉她的坏毛病。没想到她竟然学会了偷钱……”

我们这么爱孩子，我们做一切都是为了孩子好，为什么孩子不仅不懂得感恩，还养成了一些坏毛病。家长们，爱孩子，我们一定得学会爱才行，不然很容易就会像这位妈妈一样，好心办坏事。

在英国、新加坡等国家，储蓄已经成了孩子在学校的一门必修课。

而在中国，孩子与钱打交道的机会太少了。

“小孩子要什么零花钱？”

“来，压岁钱妈妈帮你存着。”

绝大多数孩子一直到自己读的时候，才会拥有自己真正意义上的第一个银行账户。

但我们只有了解、认识金钱，拥有驾驭金钱的能力，懂得理财，才能懂得如何掌控人生风险。所以我们家长要抓住孩子5到12岁的财商培养黄金期，在金钱这条路上，让孩子赢在起跑线。

在生活点滴中渗透财商培养

我们可以跟孩子一起讨论平日里零花钱怎么用，和孩子一起交流家庭开支的计划，给孩子开设他们自己的储蓄账户，让他们真正有账户可以管理自己的“财产”。孩子有了跟金钱接触的机会，才能学会和金钱打交道，甚至“做朋友”啊。

但“知易行难”是必然要去克服的一个难题。或许下面5个策略能够很好地帮助到你。

策略一：树立正确的理财观

正确的理财观其实就是要培养孩子良好的消费习惯，在日常生活中带给孩子正确的认识。

比如：

1. 要让孩子知道，无论什么时候，金钱都只是一种方法、一种工具，而不是我们人生的终极追求。

2. 让孩子学会辨别想要的、需要的

3. 要知道合适的才是最好的

4. 学会做计划

策略二：小钱能变成大钱

一般来说每个月父母都会给孩子一笔零花钱，这笔零花钱就可以成为帮助孩子进行理财训练的最重要的一笔钱。

同样是30块钱，可以买两个奥特曼，三本书，一大包零食，而最喜欢的小汽车玩具需要50元，那应该怎样分配呢？给孩子做决定的权利，同时引导孩子储蓄，有钱不一定要花掉，存起来可以买更大、更多、更好的。

策略三：学会用钱来生钱

从前有个农夫养了一只鹅，突然一天他发现窝里有了一只金蛋，农夫卖了金蛋赚了一大笔钱，还大肆庆祝了一番，之后每天农夫都能得到一枚金蛋。农夫想要更多的金蛋，于是给每天给鹅更多的食物和照顾，小心翼翼的呵护着，可还是每天只有一个金蛋，一气之下就把下金蛋的鹅杀了。从此以后就再也没有了金蛋。农夫又过回了以前清贫的生活。

把这个故事讲给孩子吧，跟孩子一起讨论，如果你是农夫你会怎么做？怎样才能有更多的金蛋？

对孩子来说，他们的压岁钱就是鹅。如果把所有的钱花掉，那就相当于杀了鹅。如果我们把压岁钱存起来，它就能产生利息，这些利息就相当于金蛋。如果我们用攒下的金蛋去换更多下金蛋的鹅呢？鹅越来越多，金蛋当然也就越来越多啦。通过一个小故事我们就可以轻松的培养孩子储蓄和理财意识啦。是不是很简单呢？快去试试吧。

策略四：借钱给孩子能帮助他们认识贷款

所以我们一定要重视培养孩子的财商，经过前面三个策略，孩子已经有了正确的金钱观、学会了储蓄甚至学会了理财，那接下来就要进行风险意识的灌输。

有时候孩子自己想买的东西价格是超过自己拥有的钱的，这个时候除了让孩子自发调整目标，家长还可以考虑适度“借钱”给自己的孩子。

在适当范围内，让孩子懂得借钱、还钱乃至付利息，能够帮助孩子了解贷款的几个基本概念。这对于孩子的理财意识培养来说是不可缺少的一环。

策略五：游戏能增添理财的乐趣

游戏的不确定性，其实和我们人生的机遇很相似。人生中不可知的风险、变数，都要求我们在理财的过程中进行合理的规划。一些策略类、经营类以及卡牌类游戏都能帮助孩子在游戏中学会这种意识，把这种规划、分析、思考、走一步看三步的意识用到真实的生活场景中去，理财的本领自然而然就大大提高了。

关于财商的培养，一定是一个漫长的积累过程。作为家长，我们最好的办法就是陪伴孩子，在日常生活中融入财商教育的理念。日积月累，我们的孩子一定会获得更高的财商水准，在理财方面受益一生。

一起来学习这套《提高孩子财商，锻造孩子财富力》的课程，它里面收录了10个提高孩子财商的方法，教你如何锻造自己孩子的财富力。