岳阳两个“熊孩子”厌学离家出走
近日,湖南岳阳有两名高中生小晨与小金,因为讨厌上学而准备结伴离家出走
两人计划准备从岳阳搭火车去万州,连火车票都已经买好了
幸运的是他们在长沙铁路局公安处被拦截了下来,原来民警察觉到两人没有大人陪同,询问时又遮遮掩掩的,于是就拦截了下来进行盘问出了真相
民警马上联系了他们的父母将两个孩子接回。
日前,看到这样一则新闻,上海青浦一11岁男孩,在台风天离家出走,但幸运的是,有惊无险,男孩很快就被警方找回。
经了解,男孩离家出走的原因,竟是因为家中弟弟。
原来,自从弟弟出生以后,男孩就感受到父母明显的偏心,也不重视自己了,每年都给800元的压岁钱,一下子变成了100元,还不让拿别的零用钱了,自己就像一个外来人一样,这让男孩一时之间,接受不了父母的对自己态度的转变,心里觉得委屈万分,因此,才独自离家出走,想去崇明找曾祖母。
俗话说:皇帝爱长子,百姓爱幺儿。
似乎很多二胎家庭都会陷入二宝出生,忽视老大的怪圈里面。
有的可能存在主观意识上的更偏爱二宝,因为孩子毕竟太小,需要更多的时间和精力来照顾。
而有的可能真是因为家中添了新成员,父母无论在身体上、精神上,还是经济上都会感觉压力山大,从而在应对生活的百般无奈中,无意识的情况下便忽略了老大。
这也就在老大与二宝,老大与父母之间埋下了不和谐的祸根。
那么,要如何避免这种情况的发生呢?
父母要明确二宝的出生可能会给老大带来的心理变化
1、 害怕父母不爱自己了
随着二宝的出生,家人原本集中在老大身上的注意力,更多的转向了新生幼子,父母花更多的时间精力照顾二宝,亲戚朋友的探望也会加深老大的失落感,这就导致老大认为,弟弟妹妹一出生,所有人都围着他转,而这些原本都是属于自己一个人的,现在却要分给别人,老大心感委屈的同时,心中不免害怕,认为可能爸爸妈妈不爱自己了。

试想,在工作中,领导原本很重视你,但现在因为一个新同事的加入,领导事事都为他打算,找他商量,虽然也没有不重视你的意思,但你在心中不会想,这难道不是领导要放弃自己的信号吗?或许领导已经不重视自己了。
同理,面对一个家庭,当一个新成员的加入,老大的心里也会有如此想法,又因为孩子的心理本身就是十分敏感而脆弱的,不懂得调节自己,这也就为后续的一些不好的行为埋下了隐患。
2、以某些反常行为,重获父母对自己的注意力
当父母忙于照顾二宝,而疲于应对老大的时候,老大害怕父母不爱自己的同时,便想通某些反常行为来找回父母对自己的注意力,感受自己在家中的存在感。
比如,原本自己玩的很好的玩具,此时硬要缠着父母陪自己一起玩;或者原本30分钟的睡前亲子阅读时间,孩子可能腻在父母怀里一个小时,都不愿放父母离开;又或者,一见父母又在哄弟弟妹妹,就以各种名目阻止;更有些需求比较高的孩子因为失落,以发脾气、动不动抓狂、尖叫等反常行为来表达等等。

3、仇视二宝分走了原本属于自己的爱
在老大以种种行为引起父母注意而无果的情况下,加之,有的父母有意无意的减少了原本属于老大的仪式感,比如生日礼物没有以前贵重了,压岁钱没有以前多了等等,这无疑就给了老大暗示:父母或许真的不爱自己了,而这也就导致了老大对二宝的仇视。
前段时间,闺蜜还在给我倒苦水,说他们家老大趁着家人不注意,偷偷跑进卧室,打妹妹耳光,幸好被她及时发现,那一刻,她虽然很生气,很想责备老大,但也深深的意识到自己对大宝的忽视,以及大宝对妹妹的仇视,不过好在经过一段时间的弥补与沟通,大宝现在爱妹妹胜过爱父母,这也是他们最乐意看到的结果。

父母要如何引导两个孩子之间友好和谐相处呢?
1、 用绘本为孩子构建二胎家庭美好画面
或许很多家庭准备要二宝的时候,为了尊重老大,都会提前问孩子的意见,只为让老大做好心理准备,但这其实不算是真正的尊重老大的意见,即使老大不同意父母生二胎,但很多父母最终还是生了。
这更会让孩子觉得,父母从来都没想要听自己的想法,仅仅是知会自己一声而已,自己的意见根本不重要,这不仅没让孩子感受到尊重,还会让孩子更加讨厌弟弟妹妹。
因此,与其先告诉孩子你们的打算,不如提前在陪孩子读绘本的过程中,给孩子构建一个属于二胎家庭的美好画面。
人都是向往美好的,当你把这份温馨美好展示在孩子面前,不用你询问孩子的意见,孩子自然而然会要求父母一起构建这个美好画面,而他便也等待着这份美好的到来。
正所谓:预先知道美好结果的等待是幸福的

我表妹就用这种方法,提前给孩子构建了一个美好画面,孩子不仅催促父母早点为他生个弟弟妹妹,在表妹怀孕期间,小朋友还每天为胎儿讲故事、唱歌,画面温馨又美满。
2、 向老大表明,父母的爱从来都没有少过
虽说用绘本为孩子构建了一副二胎家庭的美好画面,但现实有时候却不尽如人意,有时候还是可能因为忙于生活,忙于工作,更要忙于老大、老二的教养问题,而对孩子有所疏忽,这时,家长们一定要即使注意老大的情况,并用语言和行动向老大表明,自己的对他的爱从来都没有变过。

3、 对待孩子一定要公平
4、让孩子感受到自己被重视
人性里有最重要的一点,就是希望自己被他人所重视,当然,孩子也不例外。
因此,在二宝出生以后,关于如何养育弟弟妹妹,如何为弟弟妹妹挑选物品用具等,父母可以邀请老大一起来做决定,同时,和可以告诉孩子:弟弟(妹妹)更需要你的照顾和陪伴,你可以陪他一起玩,给他讲故事、逗他笑,等等,孩子一听,我竟然扮演这么重要的角色,也会很有责任感的帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。

只因孩子感受到了这个家庭里面的尊重氛围和自己被人重视的感觉。
导读:中学生离家出走的原因是复杂的,从社会心理因素分析,主要有以下几个方面。想知道来自健康专家的建议吗?
第一,是人际关系紧张。
从调查材料来看,出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽,造成心理上的压抑,导致弃学离家出走。
第二,是人格异常与逆反心理。
人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理,与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。
第三,厌学情绪。学生感到学习负担过重,厌学情绪就会产生,某种逆反心理也会形成,有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。
第四,角色观念变异与拜金心理。
学生通过各种信息渠道接受了大量信息后,一部分人会对读书不感兴趣,而热衷于读书以外的东西,比如早恋或迷恋于网吧。此外,拜金倾向严重的学生,在学习中经常表现出漫不经心,逃学去挣钱,或学某些歌星、影星,离家外出闯天下。
最后,就是盲目从众心理。
当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后,有的学生就加以仿效,以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象,但若盲目从众,将有百害而无一利。5名女孩就是出于对尼姑的片面了解而做出轻率的举动。
所以,家庭和社会应积极配合学校工作,尤其对于那些离异家庭的孩子。同时学校应加强自身的教育能力,重视心理教育课程的开设,提高学生自信心,培养学生高雅的生活情趣,开展丰富多彩的活动,让中学生以良好的心态度过学生生活。
你是不是困惑曾经美好的婚姻走到了十字路口;你是不是在为孩子的成长与你们之间的关系而烦恼;你是不是觉得自己的内心好像有两个人在打架;你是不是在被某种情绪所操纵,感觉自己被困住了;你是不是对生命的意义有些担心,生活空虚,没有幸福感又茫无目的,感觉想要改变什么又无从下手;你是不是感觉身体明明有难忍的病痛作怪,但医生却说:没什么大问题,你大量吃药却总不痊愈......这些问题如果你自己无法解决又想要解决,专业的心理咨询正是你现在所急需的。心理学家对离家出走的孩子作过分析,基本上可以分为以下四种类型:向往型。他们大都是家中的宠儿,备受娇惯,但缺乏应有的引导和教育。他们中的有些人甚至与社会上的不务正业的人交往,为此而不惜离家出走,以追求向往的“目的”和“理想”。逃避型。这类孩子大都生活在对他们身心发展不利的家庭里,常遭打骂。他们心中的大多数人学习成绩较差,为了免受打骂便一走了之。大部分离家出走的孩子都属于这一类型。报复型。这类孩子因受到(或自认为受到)家长的不公平对待,因此用离家出走进行报复。他们一般不会走得太远。当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时,还会幸灾乐祸、得意洋洋。盲从型。出于好奇心,或轻信别人的话,轻率出走。这类孩子比较单纯,辨别是非的能力较低,行为带有一定的盲目性,一旦出走便后悔莫及。离家出走的孩子以初中学生为主,男孩居多,也有女孩。所以会导致这一行为,既有他们青春发育期的心理变化的原因,也有家长教育不当的原因。从孩子方面说,初中阶段的学生正处在“心理断乳”期,开始从心理上依附父母,发展为独立意向强烈。他们独立活动的愿望日益强烈,迫切要求得到别人的尊重、信任和友谊。如果家长还象从前那样对待他们,动辄打骂便会使他们产生对立情绪,以至发展到出走。此外,这个阶段的孩子精力旺盛,求知欲强,而实际的知识水平不高,缺乏社会经验,容易接收社会上某些人和事的不良影响,并在其引诱下走上邪路。就家长而言,如何对孩子进行正确的教育是至关重要的。有些家长对孩子或百依百顺,放任骄纵;或者以绝对权威自居,稍不合意,非打即骂,从而加深了孩子的逆反心理。这种溺爱与痛恨共同作用的结果,最终酿成了孩子离家出走的苦酒。
现在的孩子赌气有很大的可能是沉迷游戏,把妈妈的关心当成了阻拦他玩游戏,或者是不让他玩游戏的行为,进而和父母吵架,更甚的直接离家出走
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