我一个朋友的亲戚，还是个蛮好的家庭，妈妈是中学老师，孩子小学时成绩很不错，但是上了中学了交了一些坏朋友，而且那孩子当时只听朋友的话，不听父母的话，成绩开始一路滑下来，根本就不听爸妈的话，虽然妈妈是老师，也没有努力去阻止孩子。

现在，孩子已经20多岁了，每天打扮得干干净净的样子，性格也不错，就是不愿意去上班，或者说父母也不催着他去上班，而是四处托人去给他介绍稳定工作，类似以前很流行的“铁饭碗”那种，结果，高不成低不就，孩子就那么每天呆着，打打游戏。那么好的青春时光就被全部浪费掉了。

朋友最后总结说：她妈妈特别后悔上初中时没有狠抓儿子一把，没有把控好孩子的朋友圈子，以至于错过了成长的关键期。

孩子开始上初中，的确是一个很关键的时期，这个阶段是孩子叛逆时期的开始，也是他开始独立的关键时期，很多原本小学时听话的孩子，到了初中变得不听话，叛逆，但是，他们爱听所谓“朋友”的话。

也就是说，孩子上初中之后，有了一个最突出的特点也可以说是心理上的最大转变就是：重视朋友！爱听朋友的话，不爱听家长的话！

为什么孩子会在初中发生了“画风突变”状态？

1.课业变重

曾经遇到过一个小女孩，上初二，她和我说，上初中之后，学习和小学有天壤之别。拿英语来说，初中之后一课的单词量可能是之前一整个学期的单词量，而且各种考试特别多，她说自己经常做作业学习就要到深夜。

当时听得很惊讶，因为我记得自己以前初中时才开始学的英语，但是好像也没有那么紧张。

2.初中开始正式是孩子青春叛逆期开始

一般说来，孩子从12岁开始进行青春叛逆期，这个时期的孩子对父母尤其觉得叛逆，也许是长时间的被父母管理，他们很想证明自己是对的，这种状态可以一直持续到高中，之前。

而他们更多的喜欢呼朋唤友，来显示自己有人缘或者是变成一个团体里的人为荣，生怕别人不接纳他。

3.孩子成绩变得分化

小学时孩子成绩大多数都差不多，或者说自己只要好好学，父母抓的紧一些，孩子就会成绩不错，但是上了初中之后成绩分化比较明显，那些原本在小学里成绩还不错的孩子，因为成绩差可能变得越来越没有自信。

就可能通过自暴自弃来面对一切。

这个阶段的教育父母要注意：角色，态度，方法，这6个字。

角色：

这个阶段的父母一定不要再把孩子当做小孩子，摆出权威的架子来，这只会把孩子推开。

最好的角色是把自己想象成孩子的朋友，该如何做。

小欢喜中，季杨杨的爸爸为了走近儿子的内心世界，他学习赛车，学习上网，用季杨杨的朋友身份，一点点地走进杨杨的内心世界。

态度：

这个阶段的爸妈，态度要温和，如果你在孩子12岁之前更多的是父母的高高在上，那么在这个阶段应该更多的让孩子感受到一种平等。当孩子觉得原来父母也在尊重自己的意见时，也会在态度上变得更柔和。

台湾教育家刘墉就曾经谈起过他朋友的一件事，朋友儿子上高中，父子关系非常紧张，爸爸对儿子的各种行为都很不满，总是批评指责孩子，但是有一天，他病了。早晨，他督促着儿子快去刷牙，吃早餐，但是儿子说来不及，穿起鞋子就准备走。

那个朋友因为生病，无力再指责，叹口气，什么都没有继续说，儿子本来已经走出了房门，突然又转回家，把早餐吃掉了。

后来，他问儿子为什么会突然改变时，儿子说：因为你没有像以往那样指责我，反而很虚弱的样子。

方法：

父母一定要利用好，这个阶段孩子更重视朋友，更听朋友话的这个特点，也可以说软肋，把孩子的教育做到无痕引导。

所谓无痕引导，就是在孩子成长过程中，不要对孩子横加指责和批评，而是通过比较巧妙有效地引导孩子，保住孩子的面子，又让孩子觉得没有受到家长的控制，他的独立人格。

在《妈妈的账单》里曾经讲过这样一个故事：

小彼得妈妈每天要求他做一份家务，有一天他觉得不公平，于是给妈妈留下一个账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

取回生活用品20芬尼

把挂号件送往邮局10芬尼

在花园帮助大人干活20芬尼

彼得一直是个听话的好孩子10芬尼

共计：60芬尼。

第二天一早，他果真收到了60芬尼，但是后边也有一张纸条，写着妈妈的账单，是：

彼得欠她的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活0芬尼

为他十年中的吃喝0芬尼

为在他生病时的护理0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼

共计：0芬尼。

小彼得看完之后，脸红红的，跑到妈妈的房间里，抱紧妈妈，并将60芬尼塞回妈妈的口袋里。

那么，面对这个阶段的孩子，我们该做些什么来引导孩子呢？

1.给孩子找些好的朋友

古代有孟母三迁，为了让孟子有一个好的学习环境和习惯，孟母搬了三次家。

前几日听了《人间失格》这本书，这本最著名的日本“丧文化”的代表作的主人公，叶藏，因为遇到损友，教会了他xidu，xing和女人，虽然他很厌恶那个朋友，却又离不开他，以至于越走越远，最后自杀。

记得看过湖南一个附中的寝室，6个孩子，全部都考上了清华北大，自从他们在一起之后，就制定了寝室公约，大家一起相互督促学习，最后比学赶拼，都考上了清华北大，这样相互感染的力量在青春期尤其重要。

孩子，特别是上初中和高中的孩子，仅仅要求他们自律，是不够的，或者说他们自己也会懈怠的，但是一群人一起奋进的劲头就不一样了，朋友之间相互鼓励相互比拼才让他们坚持更持久。

所谓近朱者赤近墨者黑，在初中开始更为重要。这时候父母要把关，给孩子找些上进的好朋友。

2.不唠叨，暗地里想办法无痕引导

孩子长成一个小小的个体之后，其实就很不喜欢别人指手画脚，为什么他们不再喜欢父母，而是喜欢朋友，因为朋友不会总是指责，唠叨他，但是爸妈不是指责就是唠叨，孩子自然会向朋友靠拢。

父母就需要在各种事情上无痕引导。记得《小欢喜》里面，季杨杨的妈妈就是个很会无痕引导孩子的妈妈，对英子也是，所以英子把她当做自己可以说知心话的朋友。

对自己的儿子也是，季杨杨最初绝对是非常叛逆的孩子，拒绝妈妈的关心，拒绝爸爸的管教，但是妈妈从来都不急，自始至终都是用相信的态度对待孩子。最终，季杨杨还是回到了正轨上来。

3.帮助孩子找回自信

如果孩子成绩不好，一定要帮助孩子找回自信，可以通过培训班的辅导或者自己亲自带着孩子学习，如果效果不好，那就找身边的 好同学，组织他们一起学习，可以给他们提供宽松的环境，一些他们喜欢的食物，让他们更喜欢你。

4.不滥用批评的字眼

这个阶段的孩子，内心都非常敏感，批评的话会让他更加难以听进去，平时遇到问题时，想发火说出批评的话时，最好先在心理存一存，想着什么时候说合适，怎么说和说，想好了再说。

孩子成长的阶段也会是螺旋形的过程，不可能是直线型或者一帆风顺型，爸妈也需要跳出自己的父母的角色来观察一下，孩子真正需要什么，再对症下药。

总结一下，孩子初高中这个阶段，会很重视朋友，不想听父母的话，智慧的爸妈不妨从这个特点出发，在不动声色中“无痕引导”孩子交往一些积极上进的好朋友，共同促进孩子的学习和生活，让孩子顺利度过他的青春期。

jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。

你的孩子多大啊？叛逆期分三个时期：第一个是三岁时，表现在任性，他想要的东西就一定要得到的心态，这时不要迁就孩子，要跟孩子树立规矩，这时的引导是否成功，将影响孩子一生；第二是在七八岁时，表现在挑食方面，我弟那时挑食我就是他讨厌吃什么食物我就弄什么食物给他吃，没过五天他就不挑食了，面对孩子时不能宠。最后是青春期，在初中时期，这时的孩子是敏感的，专爱跟父母和老师作对，也是最难做的，一旦做的不好，可能就害了孩子的前途。身为父母不要去责怪处于青春期的孩子，要多和孩子沟通、信任他们，让他们信赖你，有事自然会跟你说。不要去责骂孩子，或使用暴力强制孩子，这样只会取得反效果。父母和孩子生活的年代不同，就会产生代沟，做父母的要体谅孩子，采取宽容的态度去对待孩子。建议经常和孩子谈谈心，让他们理解做父母的不容易和苦心，同时也要理解孩子。双方不妨多换位思考，不要把孩子当成孩子看待，把他们当成朋友看待会使你们的谈话更成功。对于孩子和父母都不失是个好方法。。

如何正确引导孩子的叛逆期？

首先要确定孩子属于哪个叛逆期。3岁左右一个叛逆期。要求行为独立。给他空间、行动在安全前提下自由就可以了。如果是十几岁的叛逆期，要求是行为独立与人格独立。这个时期典型特点是自尊的建立。要求尊重，要求自由，不喜欢被家长与老师约束。心理上以为自己是大人，把自己当成年人看待。所以，这个时期，多给予尊重，凡事征求他的意见。不能把他当孩子看待。满足长大的愿望。适当引导。

父母必须清醒的知道：孩子的权力渐长，父母的权力渐弱。这是不能改变的理。希望对你有帮助。多和孩子谈心有时间的时候，多陪陪孩子，多进行一些亲子互动，其实孩子的叛逆很多时候都是为了引起家长的注意要多点关心谈心交心和耐心的引导的宝宝都会有叛逆期，我们要给以鼓励，不要用打得方式来解决。宝宝偶尔发脾气，摔东西都是很正常得。要耐心下来好好引导。千万不要太谴责宝宝。