以欢欢的情况为例，北京儿童医院精神心理科刘静然医生来给您介绍儿童青少年抑郁常见的症状。

1.情绪低落及易激惹：欢欢诉近半年来总感到压抑，高兴不起来，心烦，特别容易发脾气，家长不仅不理解，反而多加责备，因此心情更加糟糕，多次有不想活的念头，特别是和家长争吵的时候。欢欢还曾经用刀划伤过自己，还在网上查过怎么买安眠药，这些家长并不知情。

3.注意力及精力减退：欢欢诉自己知道学习很重要，但是上课总是难以集中精神，总觉得乏力，学习成绩下降，自己也觉得很羞愧，也就不想去学校，而家长却误以为欢欢只是“懒惰”。

总之，当孩子出现不良的行为表现，家长切记过早地给孩子扣上“贪玩”、“懒惰”、“叛逆”的帽子，多和孩子沟通，了解行为背后真实的心理状态及情感需求，给予孩子充分的理解及帮助，必要时及时带孩子来医院就诊评估。

文字|精神心理科刘静然

上一篇讲到了父母亲要注意细节，发现孩子青春期到来的种种迹象，对父母来说，注意到这些细节是第一个层面的问题。

接下来就是怎么样去面对这些细节，这是第二个层面的问题。

性教育是一辈子的事，不是孩子到了青春期的时候才开始突然有性教育。

青春期女孩在心理上的发育特征，以及家长是应该正确的引导方式。

青春期的女孩，最美好的形容就是杜牧的诗句。娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初，这样花朵一样的年纪，女孩子通常都会情窦初开。对于一些性相关的讯息和知识开始比较敏感，甚至有一种惶恐不安，这种敏感和不安，既有生理上月经来潮和身体上发育的因素，也有在情绪上面，在人面前会表现出的羞涩和腼腆，与这种羞涩腼腆的外在表现相应成趣的是青春期女孩很丰富的内心体验。

特别是随着性意识的进一步发展，与异性之间从疏远开始进入接近，女孩们开始会感觉到被异性吸引，然后产生了接近异性的那种情感需求，这个时候女孩的友谊圈子就会从本来小圈圈的同性朋友慢慢扩大到一些异性朋友。

通常青春期的女孩可能比较喜欢有特色的异性，比如说学习成绩比较好的，比较潇洒的，有幽默感的，有能力等等这些。在选择异性朋友的时候，青春期的女孩感情体验相当丰富，她们会表现的极为细腻，比如可能会注意到开始要修饰自己的外表，用美来塑造自己，也可能在异性面前会表现出文静端庄大方的特质。对于内心情感体验的强烈需求，是青春期女孩性的心理与男孩很明显的不同。

这个时候家长要注意，这种男女之间的交友和交往，更多的是一种正常心理上的需要。在孩子进入青春期慢慢长大的阶段，他们必然想要做一些与异性接触这样的体验，对女孩子来说，与丰富情感体验相伴随的也会产生一些性方面的冲动。

虽然表现不会像男孩子来的那么强烈，她们的表现是含蓄的、渐进的，过程也比较慢。反而是感情上面需求和感受程度会比较深刻。如果可以的话，她们其实也希望不管是从家长还是课堂上面学习到一些与异性如何适当接触的概念。

家长如果了解青春期女孩这种情感体验的需求和社交的模式，就能知道需要的时候可以从哪里着手去介入各种问题来帮她们解决问题，

青春期女孩情窦初开，对于性有很多的好奇，对于感情也有很多的期待。但是这些好奇与期待都是伴随着很多惶恐及困惑的。作为家长，最需要的就是通过性和情感的教育，让她们免除这种惶恐与困惑。

所以不要等到青春期才开始性教育的概念，其实孩子从一出生开始，家长就能在不同的阶段给孩子不同面向的性教育，比如说在给小孩子洗澡的时候，两三岁的阶段，父母亲或者是照顾着就要警醒，让孩子明确的知道男孩和女孩身体构造有什么地方是不一样的，哪一些地方是不可以让别人随便碰触的。所以长大以后也不能随便去乱摸别人那些地方，这些都是日常生活的性教育。

更明确一点，性教育它是不分年龄，只有按照性别的不同来区分不同的教育方式。没有一定要等到什么时候才开始对孩子进行性教育。

对于性教育，父母觉得最大的问题是怕尴尬，其实越早教越不会有这个问题。而且你不教的话，如果学校也没有很好进行相关的性教育。突然有一天你发现孩子如果有一些不好的行为或问题，那时候就来不及喽。

举个例子，小朋友在三岁到五岁是对异性发生兴趣的年龄，具体的表现就是男孩子对妈妈产生兴趣，因为他会观察，觉得这个照顾我的人为什么有些地方长得跟我不一样，同样女孩子也会用同样的问题及角度去看爸爸和自己的差异。

然后有时候女孩子就会模仿妈妈擦擦口红，穿高跟鞋，这个时候家长如果清楚这种的表现，不是说女孩爱爸爸或是男孩爱妈妈，而是一种依恋关系的成长，就可以顺势对孩子进行有关性别的教育，等到孩子进入青春期的时候，对于异性的认知就已经有了许多认知点。

青春期女孩的外在特点有：

3.十分关心自己的人格特征和情绪特征。

情绪变化特点：

1.不能自我控制的情绪波动2.青春期躁动3.处于第二反抗期

青春期心理发展的矛盾特点：

1.心理上的成人感与半成熟现状之间矛盾。

2.心理断乳与精神信赖之间的矛盾。

3.心理闭锁性与开放性之间的矛盾。

4.成就感挫折感的交替。

这些都是青春期的特点，而且可能还有很多，所以不要只看到这些，除了它还会有更积极的一面，还有就是应该感觉到自己长大了，变漂亮了，喜欢和异性交往了，做事情自己能承担了，虽然还不太确定要什么，这个时候却是人生中最好的年华。很奇怪,,,好奇心严重泛滥且起伏不定很明显的一个心理就是欲拒还迎而且对异性产生了兴趣以前觉得一起玩很正常青春期后会发现对异性的要求多了还有就是心理会开始烦躁总觉得很困惑很多事情很烦恼似的。叛逆。很诡异五花八门飘忽不定捉摸不透有点神秘

青春期女生的心理？？

青春期女孩的外在特点有：

3.十分关心自己的人格特征和情绪特征。

情绪变化特点：

1.不能自我控制的情绪波动2.青春期躁动3.处于第二反抗期

青春期心理发展的矛盾特点：

1.心理上的成人感与半成熟现状之间矛盾。

2.心理断乳与精神信赖之间的矛盾。

3.心理闭锁性与开放性之间的矛盾。

4.成就感挫折感的交替。

这些都是青春期的特点，而且可能还有很多，所以不要只看到这些，除了它还会有更积极的一面，还有就是应该感觉到自己长大了，变漂亮了，喜欢和异性交往了，做事情自己能承担了，虽然还不太确定要什么，这个时候却是人生中最好的年华。很奇怪,,,好奇心严重泛滥且起伏不定很明显的一个心理就是欲拒还迎而且对异性产生了兴趣以前觉得一起玩很正常青春期后会发现对异性的要求多了还有就是心理会开始烦躁总觉得很困惑很多事情很烦恼似的。叛逆。很诡异五花八门飘忽不定捉摸不透有点神秘