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这不，一位父母跟我抱怨：自己孩子回家总是拖拖拉拉，写作业也是丢三落四，告诉他好多次，她就是不听。数学总是丢单位，提醒了也不管用，现在都不知道该怎么办了？
我想这个问题，也困扰着很多家庭。那如何做呢，从以下三个步骤来做：
第一，正确认识潜意识
曾经有一个实验叫白熊效益，即让参与者不要在脑海中想一只白色的熊，结果是大家都想到了这样一头白色的熊，这就叫白熊效应。
也就是说我们的潜意识里是不接受否定词的，如果我们不清楚这一点，表达出来的和想要的结果正好相反，那么孩子不听我们的话也就可以理解了。
第二，父母要把注意力集中到正面事情上，说正向的话
既然潜意识不接受“不”之类的否定词，那我们看见孩子跑，怕她摔跤，如果喊：别跑，小心摔跤，实际上传递给孩子的是摔跤，我们这一喊，正是强化了这一动作，孩子的注意力就在摔跤上，潜意识就会下意识完成这一动作，结果就是孩子真的摔倒了。
请父母回忆一下，平时有多少话都是以这样的方式说出来的，不要磨蹭了，不要看电视了，不要脱鞋子了。
我想起最近我家老二（）2岁）总是不穿鞋赤脚在地上跑，我们也是说了好多次：又把鞋子脱了，你怎么总是不穿鞋呀，快把鞋子穿上。每次都不管用，孩子该赤脚还是赤脚。
我就想既然这样说不管用，那就换种方式说。上次她又赤脚跑来跑去，我就蹲下来和她说：小宝贝是爱穿鞋子的好娃娃。结果孩子一听，马上“嗯”，然后找鞋子穿去了。自此，只要看她不穿鞋，我就告诉她：你是爱穿鞋子的小宝贝，她就屁颠屁颠地找鞋子去了。
对于我们不快点写作业，粗心的孩子来说，也是一样的。父母要做的就是告诉孩子要做什么，而不是不做什么，我们要帮助孩子把注意力集中在正面的事情上，而不是负面的事情。
第三，不断地强化正向行为
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