首先要了解孩子厌学的原因，要耐心的询问，千万不要一上来就大声苛责甚至打骂孩子为什么不想上学，这样只会适得其反。

1、上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯、孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下、接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。

2、身为父母，要做的不是焦虑，不要能一夜之间就把孩子“推出去”不管，这对孩子来说无疑是冷暴力，孩子的内心会受到伤害。

就像平时学习中遇到的一些问题，明明知道孩子没有学的很好，我们还是很急的要求他在几次或者几天时间里必须要学会，还要学的很精。越是这样，越给孩子带来压力，反而让他产生的厌学的心理，这对孩子的成长有好处吗？现在的家长都是以自己的标准去要求孩子，总是认为我对你的要求就是对的，你没有听我的就是没有好好学。

1、把握好学习的尺度。活到老学到老，学习是一门永远的学问，不是一朝一夕的事情。家长望子成龙的心情可以理解，但不要将自己的理想和抱负压在孩子身上。用自己的想法左右孩子的思想和行为，强迫他们去学习更多的知识，无形中就加强了孩子的学习强度，使孩子对学习产生了恐惧和反感，这样做会适得其反。

2、把大的学习任务拆解成小任务，给孩子降低一点学习难度。主要目的是为了帮助孩子闯过学习障碍，建立起对学习的自信，保护好他的学习兴趣。

3、师生互动，突破难点。在本环节，老师和同学们通过线上平台进行教学互动，老师问同学们问题，学生们用数字3来进行回复，学生们兴趣盎然地参与到学习活动中。老师让同学们比较几组绘画，在对比中发现了遮挡、近大远小、近实远虚，让作品更有层次、更加的丰富。通过对比，学生们了解到了绘画构图的重要性，有效解决本课重难点。

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