孩子厌学还有很高原因，我们家长一定要摸清原因，改善孩子学习环境，提高学习成果。只要家长认真对待，孩子都能最终把学习搞好。

1、我哑口无言，高兴、心疼、自责交织在一起，也知道了他每次都是在认真回答我那每次自以为是的关于他是否喜欢上学的问题，他是真的喜欢学校，喜欢上学，虽然他有着孩子们在这个年纪都有的“小毛病”

2、一次考试失利，小优焦虑、自责、抑郁，再也不愿去上学了；家长催他、跟他讲道理，孩子就一句“我累了”；更开始沉迷游戏，你骂他，他哭着说找不到学习的意义…一次咨询，小优偷偷跟我说，“我闭着眼都能考前十，但还是觉得，学习没意思，只是为了讨好父母。”

考虑到孩子的成熟程度，家长可能会担忧孩子做决策的恰当性。这时家长可以给孩子设定边界，允许孩子选择方案，并为此负责。在设立边界时重要的是让孩子理解设立界限的原因，避免使用控制的语言。

1、学习能够改变命运，人这一生时时刻刻都在学习，家长要培养孩子养成对待学习的专注能力，一旦孩子有了专注的好习惯，他们做什么都不会有问题的。

2、学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的。是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

3、小学靠家长，孩子都贪玩，他们对世界的认知，和大人不一样，也没有经过社会的“毒打”，所以自然不能理解学习的重要性，在这种情况下，把孩子放养，就等于害了孩子，没有承担起家长应该有的责任。

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最近有一部热播剧「小舍得」，我看了几集，渲染了极其惨烈的中国家庭对孩子教育的焦虑。我自己孩子也上了小学，目睹并亲身感受到了中国家庭，特别是各种打了鸡血的妈妈们对孩子择校、教育和升学的种种焦虑。想要了解更多“高中生行为矫正推荐机构”的信息，请各位父母致电福建龙岩问题孩子戒网瘾学校，请拨打下方24小时咨询热线。