孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学，有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校，有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先

1、寻求帮助，克服厌学情绪。我遇到过有小学一二年级有的孩子因为在家过于舒适，上了一周课就闹情绪不愿上学的。假期将近结束，很多同学都会产生“不想开学”这种厌学情况。倘若我们无法克制这种对于学校生活的恐惧，我们应该及时寻求帮助，和家长、老师、同学及时进行沟通，通过他们的建议解决问题、渡过难关，元气满满地迎接新的学期。

2、学习是青少年孩子主要的任务，稍微大一点的孩子都会明白，也许很多孩子并不清楚为什么学，但他们知道到了上学的时候必须去学校。即便因为假期后不适应，孩子出现抵触情绪，也要了解清楚原因，任何一件事都一样，最怕的就是忽视孩子内心。

此外，改掉小z身上的缺点单靠老师在校的教育是远不够的，必须密切联系家长，形成家长沟通的合力，才能更好地帮助学生。作为家长必须让孩子明白的一个道理：每个人都有自己必须要做的事儿。比如：爸爸、妈妈除了正常上班，还要做家务，为家庭大事操心。而作为孩子，虽说现在年龄小，但是也有自己必须做好的事——就是努力学习。只有让小z从思想上明白读书是自己的事情。家长在孩子的学习上，一定要有十足的耐心，多些正面鼓励，少一些简单粗暴，给孩子缓冲的时间，避免家长的坏情绪影响孩子的心理问题。家长在家中可以配合学校，制定相应的奖惩记录，共同激发学生学习的主动性。

1、如果父母在孩子生命早期阶段，以上个“道”做得比较好，有利于培养一个有安全感、信任感、自主与相对独立的孩子，可以为孩子的人生发展奠定一个良好基础。而要理解并遵循上述家庭教育的“道”，需要我们做父母的不断学习，不断与时俱进，愿意花时间与孩子一起，学习改变、共同成长，做学习型的父母，以助力孩子健康、幸福的人生。

2、主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。存在的主要缺点和今后的努力方向。

3、从小学开始学习英语的孩子，年龄相对大一些，心智更成熟，自律性比幼童更高。和他说明学英语的重要性，推动孩子形成学习的自驱力，做好规划，明确每天的学习时间和学习方式，会比幼儿进步更快。

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