孩子厌学我们做父母的，一定要找出原因，每个孩子厌学的原因都是不一样的，然后再对症下药，相信他、鼓励他是很重要的。

1、能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明，孩子能力的发展有一个关键期，在关键期内，孩子的能力易于养成。过了关键期，孩子能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母很辛苦，可孩子却越养越无能了。

2、如果孩子对上学的畏难情绪逐渐消失，那么家长就细心留意孩子的情绪变化，多与孩子进行交流就行。如果孩子依然情绪不佳，语言和行为上还是对上学有畏难情绪，那么，家长一定要及时的给孩子进行专业的心理咨询。

在我国，由于文化和传统的原因，家长对待孩子更多地讲究层级关系，讲究孩子对家长的服从，倾向于将家庭教育定义为“父母对孩子的影响”，如果我们觉得孩子只是一个受教育者，而我们是一个天然的教育者，我们就会错失这个成长的机会。

1、现在孩子处于小学阶段，也就是进入了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的阶段，怎样让孩子爱上学习、阅读和写作？是我最头疼的事，这些事我又向谁去请教呢？

2、目的是做到，即便无人看管，小朋友也无法通过手机玩游戏、看视频、聊天。培养孩子独立自主的良好学习习惯，剔除网络不良信息，让小朋友能够专心致志地学习。

3、个方面:为孩子创造良好的家庭学习环境家庭是孩子的所学校，是孩子学习生活的环境。孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都明白“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，以前三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们：环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，能够激励人、鼓舞人，一个不良环境能够侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。个性此刻的孩子在学习中所应对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习用心性，一个良好的家庭环境是必不可少的。

初中生行为矫正培训

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