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广西确定有青少年叛逆期教育学校排名前三_我家娃不服管教
比如，王女士在孩子已经完成学校作业的情况下，可以尝试着这样暗示孩子：“听说你们学校下个月要举行红色歌曲演唱比赛，你那么喜欢唱歌，想不想去试试？”孩子如果说可以试试，王女士可以接着暗示她：“下个月就要比赛了，咱们是不是要提前准备一下？”当孩子投入一项自己喜欢的事情，比如唱歌，沉迷于电子产品的时间自然而然会压缩。如果唱歌比赛取得了不错的成绩，那么她也想走得更远，内驱力也慢慢提高。孩子在美育方面得到了锻炼，这也符合“双减”政策的要求，王女士也就不必如此焦虑了。
家长要控制好自己的情绪，在孩子犯错时分析原因并进行正面引导，保护孩子自尊心多和孩子沟通交流，了解孩子的想法。如：孩子犯错时，家长不能在别人面前粗暴的训斥甚至动手，要了解犯错原因并进行正面引导。
家长可以利用各种信息平台，让孩子提前了解小学。比如，关注学校网站、微信公众号，向孩子介绍学校的基本情况。也可以像乐妈一样，带着乐宝时常去校门口看看，熟悉上学路线，了解学校的周边环境。
这一过程对孩子而言往往伴随着对未来的迷茫，对是否要上学的犹豫，对自己的责备，对父母、学校和家人的愤怒等复杂的情绪。大部分休学在家的孩子看似对上学无所谓，但其实内心波涛起伏，可能有好几个声音在打架：
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