关系的本质,是谁制造焦虑,谁容纳和化解焦虑。也因此,在亲子关系中,父母需要具备容器功能。即:孩子制造焦虑,父母化解孩子的焦虑。

我们作为家长还要做到,了解孩子的学习方式和情绪,了解孩子学习的兴趣和学习动机受哪些因素的影响,了解什么样的学习才是高效的学习,那我们就可以避开孩子厌学的雷区。那些天生的学习家,天生的实践家就不会变成厌学的学生,甚至是厌学的成人。

孩子离开后,我却久久不能平静。明明是一个爱护儿子,总是帮助的儿子的母亲,可是被她一说完,孩子不愿听,自己不会被理解。
但是看不清的家长反而更加焦虑了,因为不了解未来中国的教育和就业需求,对孩子报以过高的期望,从而产生了不安和焦虑感。
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