关于课余时间:要引导学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,防止网络沉迷。同时,家长应关注孩子心理情绪。

作为创新人才培养的摇篮、学科建设的重镇、文化传承与创新的重要枢纽和社会服务的窗口,高等学校应率先探寻家庭教育的规律,传播家庭教育的科学理念,研究中国家庭教育的厚重历史,揭示中国家庭教育优秀的文化基因图谱,构建家庭教育学科知识体系,积极推动家庭教育课程体系建设,搭建家庭教育学术研究平台,交流家庭教育学科研究信息,建设家庭教育研究数据共享平台,探索家庭教育高层次人才培养体系。

广东省不少中小学在校规中明确指出,学生不能携带手机、平板电脑进入课堂,管束未成年人对智能电子产品的使用,防止学生因沉迷游戏致视力减退、身体素质下降。
“山里的孩子为了上学要走要多山路,爬过危险的吊桥,顶着一头霜花,但是再多困难都阻止不了他们上学的脚步……”
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