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如果你的孩子是一年级的新生，可以让孩子先熟悉一下校园周边环境，把未知变成已知，就可大大缓解孩子的焦虑。比如带着孩子提前预演一下上学的流程。到学校周围看一看，多多发现孩子熟悉的、喜欢的事物。又比如和孩子一起去挑选新学期需要的学具。
近年来，柳州市教育局不断拓展家庭教育内容、创新家庭教育方法，积极推进学校家庭教育内涵式发展。对照家庭教育的新需求，柳州市教育局依托柳州城市职业学院成立柳州市中小学生家庭教育研究与指导中心，组建柳州市教育系统家庭教育骨干团队，印发家庭教育工作行动指南《柳州市教育局关于进一步加强家庭教育工作的实施办法》，将家庭教育工作纳入柳州市中小学教育督导评估内容范畴，全面指导学校提升家庭教育服务能力。
苦于生活的人们，迫于无奈，只能呆着小范围的活动，还要每天陪伴孩子们的网上读书，监督不让沉迷于网络电子产品，照顾生活起居，还得为工作而愁，想着方法如何有持续的收入？如何在疫情后有一个厚积薄发的转机？如何创造其他收入管道？如何让生活品质不至于下降？如何保持好自己的修为，都是当下所要面临的现实问题。
当孩子开始上学之后，自己不仅需要操心孩子的学习成绩，而且很多孩子的家庭作业还需要家长批改。孩子有不懂的问题第一时间也是问家长。对于部分没耐心的家长，或者文化水平较低的家长而言，这确实是一种煎熬。
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