新时代的年轻人是不可能不接触电子产品的,但是如何引导,全部缺失,手机和游戏单纯变成“敌人”对成长毫无益处。一方面,真的可能会被同龄人孤立或者失去共同语言,另一方面,堵不如疏,未来总会接触到电子产品,如果不培养自制力和电子产品时间管理方面的能力,很容易在后面的人生阶段继续面临沉迷风险……

怎么做?我觉得学校、家长、学生要共同努力。作为学校,要创造条件,给予学生个性化的教育,要在学习内容、学习方式、学习时间、学习空间等各方面提供个性化的教育,帮助孩子达到最优化的成长路径。

换言之,如果幼儿园开学了孩子不去的话,他会对上学这件事情产生质疑,比如他的价值观就开始有点变化,原来上学是可以选的,以后当我不想上学的时候,我是不是可以找些理由不上学。
很多家长因为非常了解自己孩子,孩子一个眼神、一抬手,就明白孩子意思,然后屁颠屁颠的就去倒水、洗水果、捡东西、拿衣服去了,但是,孩子却因此失去了用语言,明确表达自己意愿的机会。等到上学时,发现别人都不懂自己的需求,就会很无助,越来越没自信。
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