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焦虑本身就是能量的耗竭，孩子焦虑了，就意味着他的身体、思想感受都已经出现问题了，它是一种非正常的状态，是一种失常的状态。尤其是孩子觉得在学校已经是度日如年非常煎熬的时候，这时强行让孩子去上学，这会让本来已经不多的生命能量，进一步枯竭的。
家长是幼儿园开展家庭教育指导的主体，家庭教育指导一定要激发家长在家庭教育中的责任感和主动性，激励家长自觉学庭教育的知识和方法，达成与幼儿共同成长的目的。幼儿园家庭教育指导必须从家长的角度出发，以家长为主体，通过丰富多元的家庭教育指导活动帮助家长更新教育观念，掌握科学育儿的方法，从而不断提高家长科学育儿的能力和水平。尤其要注意对不同层次和不同类型的家长进行指导，除了年轻父母外，祖辈家长也是当前幼儿园家庭教育指导的重要对象，其育儿观念的更新更是迫在眉睫。
索取青少年精神的不是电子游戏，而是他个人的自制力。那么，青少年心智尚未成熟，父母的合理监管则至关重要。《民法典》其中这一条，大家一定都知道，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。在遏制子女沉迷电子游戏方面，父母应当作为第一“责任人”，引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长。
想把孩子教好，我建议家长们应把握住从出生到上学前的教育方法(可参考我以前写的文章)。只要方法对头，普通家庭的人，照样能把孩子引上正道。上学以后，把孩子交给学校，放心让学校去教。千万不要让孩子参加任何纯学科类的学习辅导班。
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