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每个孩子都有一段上学的路，或平淡无趣、或曲折离奇。不过，书中无所不在的形状游戏会让这段路每天都充满惊喜，用心观察，大胆想象，路上就会看到不同的风景，经历不同的轨迹，也会让上学这件事变得无比欢欣。
这里面我最不能容忍的就是用手机是否给家长布置过作业，我觉得这是太常见了！三天两头让家长用手机扫个这吧，关注个那吧！下载个这吧，注册个那吧！真是，要是没有手机，孩子上学都成问题！即使自己的手机面对没有内存，死机，甚至别的风险，照样要参与学校给留的作业！要不然老师又会在学校找孩子的事儿，让孩子在学校上不好课，还让孩子给家长打电话，说，以后手机发的东西家长再不完成就会怎么怎么的！真的特别生气，为啥就不能诚实点儿！学校给老师施加压力，老师再给学生施加压力，这一层一层的！最后问卷却让答没有的事儿，这是不是太不真实了！为啥就没人管呢！难道现在所有的学校都是这样吗？
给孩子一些警示。如果孩子不喜欢上学，家长可以告诉他自己很难过，孩子的做法让家长很失望。孩子会因为家长的消极心情会很自责的，那么他们就会改变一些想法。但警示的过程中一定要把持好一个度，不要打击孩子的自信心，否则孩子厌学的情况就会加重。
中华人民共和国家庭教育促进法的制定，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。家庭教育直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展，对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。家长在教育孩子时遇到困惑和烦恼无处咨询、无法有效解决是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。家庭教育整体水平低下，专业人员的匮乏，严重影响着我国家庭教育的发展。
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