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素质教育导向：科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
由此，我们可以看出，在所有的优秀孩子身上，几乎都有他们父母的烙印；在所有的问题孩子身上，也都可以找到他们家庭的原因。有了问题只追究学校的责任是不对的，有了成绩功劳全归到学校也是不符合实际的。每一名家长都应该牢记：家庭教育远远比学校教育重要得多。
这个学期开学的第一天起，我就陆陆续续接触到一些不想来学校上学的孩子，他们不想来上学的原因各式各样，有学习压力大的、有害怕考试的、有想辍学打工的等等。学生不来上学，班主任急的团团转，苦口婆心也无济于事；孩子不去学校，家长焦虑不安，软硬兼施也无可奈何。那么今天，我们就聊聊学生厌学那些事。
如今一年一度的开学季日益迫近，送孩子上学的步伐也一步步迈进，多数家长怀着依依不舍的心态，将年幼的孩子送往幼儿园。
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