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湖南有叛逆青少年素质教育学校怎么引导_女儿沉迷手机
由初中到高中的跨越，客观上的确存在许多挑战，孩子本身的心理压力往往也不小。所以在孩子的适应阶段，家长尤为要注意观察孩子的情绪变化和某些行为的改变。如果近期孩子表露出上学不开心或不愿上学时，更需鼓励孩子说出自己的想法感受。如果了解到孩子因为环境、学习、生活、人际交往、青春期烦恼等方面问题，感到焦虑、不安、沮丧，受挫、孤独时，要根据孩子的实际情况及时地进行积极沟通、耐心倾听并进行引导。
家长们要主动陪伴孩子共同制定居家学习计划，密切关注学校发布的相关疫情与学习安排信息。督促学生按时参加学校线上教育教学活动，做好网络和手机使用管理，保护好学生视力，学生的睡眠时间，让每个孩子都能健康快乐成长。
近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。
在29日时，易女士接到了儿子学校打来的电话，老师说孩子当天上午没有去学校上课，刚听到这个消息时易女士还觉的孩子可能是不想上学，在哪躲了起来。
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