甚至会出现学习兴趣锐减,不愿上学,对上学产生畏惧心理。有的孩子即便开学之后也会一时没办法适应早睡早醒的生活规律。

在大环境下,不少家长带娃也有着相似的经历,正因如此,部分家长认为孩子的玩和学根本就是矛盾的。特别担心自己孩子因为游戏误入歧途,谈“游”色变成为了家长们心照不宣的共识。于是有的家长大大加强了对孩子的学习生活管控。但往往由于对孩子的超量管控,大力施压,孩子的教育结果往往与家长初心相悖,使得两者牢牢的站在了对立面,孩子学习成绩骤降,家长心力憔悴。

在仪式过后,家长不要强迫孩子立马进入上学状态,这会引发孩子的焦虑情绪。而是要给孩子一个过渡期,让他慢慢进入上学的节奏。
当家长从老师那里听到孩子在学校有一个良好的表现时,家长可以用“放大镜”的方式,把老师对孩子的肯定、赞美转达给孩子。同样,老师也会从家长那里了解到孩子的优点,在与孩子沟通时,老师往往也会先肯定孩子的长处,再对不足之处提出建议。
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